小學(xué)語(yǔ)文閱讀?？碱}型及方法

1、小學(xué)語(yǔ)文閱讀?？碱}型及方法小學(xué)語(yǔ)文閱讀?？碱}型及方法第一類：寫人類文章第一類：寫人類文章寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。這類文章，主要通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫，通過(guò)一件或幾件典型事例的敘述，來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌。閱讀寫人類文章時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生從以下幾點(diǎn)入手：1感悟人物的外在形象。2讀懂人物語(yǔ)言.3分析人物動(dòng)作.4剖析人物的內(nèi)心活動(dòng).5關(guān)注人物所處環(huán)境。6分析細(xì)節(jié)描寫。7抓住文章主要情節(jié)鎖匠的徒弟老鎖匠一生修鎖

2、無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們敬重。更主要的是老鎖匠為人正直，每修一把鎖都告訴別人他的姓名和地址，說(shuō)：“如果你家發(fā)生了盜竊，只要是用鑰匙打開(kāi)的家門，你就來(lái)找我！”老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，人們幫他特色徒弟，最后老鎖匠挑中了兩個(gè)年輕人，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少東西。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩保險(xiǎn)柜，分別裝在兩個(gè)房間，讓兩個(gè)徒弟去打3能根據(jù)作品中提供的事情或問(wèn)題聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约?/p>

3、的認(rèn)識(shí)或看法。給我一個(gè)承諾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，這位男子用把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝的時(shí)候，這位男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫他?！痹诤髞?lái)的日子里，克雷斯幫助了許多人，并且沒(méi)有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島