

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語口語教學(xué)初探新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語口語教學(xué)初探周明艷周明艷【摘要】:【摘要】:新課標(biāo)下的英語口語教學(xué)是提高學(xué)生英語綜合能力的關(guān)鍵但農(nóng)村初中的教師和學(xué)生都很難擺脫傳統(tǒng)觀念的制約在口語教學(xué)中還存在很多問題農(nóng)村初中英語口語教學(xué)是教學(xué)的一個重要內(nèi)容。在農(nóng)村初中進行口語教學(xué)的有效平臺是課堂。本文就農(nóng)村初中課堂教學(xué)中英語口語教學(xué)的方式方法進行了探討提出了有效的農(nóng)村初中英語口語課堂教學(xué)策略?!娟P(guān)【關(guān)鍵詞鍵詞】:農(nóng)村英語口語教學(xué)教學(xué)策
2、略策略新一輪基礎(chǔ)教育課程改革將英語口語教學(xué)放在了更加突出的地位。我國的初中英語口語教學(xué)在城鄉(xiāng)之間存在著巨大的差距?!队⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力英語教師應(yīng)該加強口語教學(xué)。對于很多農(nóng)村初中生來說英語是一個相對薄弱的科目英語口語學(xué)習(xí)也存在很多問題農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)困難重重。究其原因既有客觀上的,也有主觀上的既有來自教師的、也有來自學(xué)生的.本人根據(jù)多年的教學(xué)實踐,從教師、學(xué)生等方面探討當(dāng)前我國農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中存在的主
3、要問題,并就此提出了相應(yīng)的幾點教學(xué)建議與大家磋商。一、我國農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀1.教師自身存在著英語教育教學(xué)質(zhì)量提高的因素。目前我國農(nóng)村中學(xué)的英語教師的數(shù)量還不是很足,質(zhì)量不是不高.尤其是農(nóng)村中學(xué)尚有相當(dāng)數(shù)量英語教師不符合學(xué)歷要求,這在很大程度上限制了農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,面對學(xué)生,緊緊掌握好他們的心理特點,在思想教育上和教學(xué)教育上雙管齊下,采取有效的教學(xué)管理措施,從而達到提高英語教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。筆者根據(jù)多年在農(nóng)
4、村執(zhí)教的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了幾點教學(xué)心得與大家共同探討.1.努力提高教師自身的素質(zhì)俗話說:“教師要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水?!边@句話說明了教師的水平對于學(xué)生知識的獲得是至關(guān)重要的。教師素質(zhì)的高低直接影響課堂教學(xué)的效果,英語教學(xué)中教師的教學(xué)基本功也決定著學(xué)生的語言綜合能力的提高.因此,作為一名英語教師我們在搞好教學(xué)工作的同時要利用業(yè)余時間,通過看電視,聽廣播,廣泛閱讀各種英語報刊和文學(xué)作品等來為自己“充電”,不斷充實自己,拓寬自己的知識面,
5、使自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高從而適應(yīng)新形勢下的課改要求.2.加強鉆研,認真?zhèn)湔n美國心理學(xué)家布魯納說過:“學(xué)習(xí)的最好動力就是對學(xué)習(xí)材料產(chǎn)生興趣?!爆F(xiàn)行的初中英語教材生動有趣,貼近生活,每單元都以對話形式出現(xiàn),口語教學(xué)在初中階段占有相當(dāng)重要位置。交際教學(xué)法也給我們提供一個培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的有效途徑。語言首先是有聲語言,只有開口,才能學(xué)好,開口是中學(xué)生學(xué)英語要過的第一關(guān)。青少年學(xué)生具有很強的語言可塑性,處于語言學(xué)習(xí)的黃金時代,如果在中小學(xué)時代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村初中英語口語現(xiàn)狀研究初探
- 新課標(biāo)下初中英語方法初探
- 譯林版初中英語口語教學(xué)初探
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)研究.pdf
- 談初中英語口語教學(xué)
- 初中英語口語教學(xué)探析
- 芻議初中英語口語有效教學(xué)
- 如何搞好初中英語口語教學(xué)
- 漫談新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中英語語法教學(xué)淺談
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)的有效性研究
- 淺析農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)改革的實驗研究
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 初中英語口語教學(xué)的幾點體會
- 如何做好初中英語口語教學(xué)
- 初中英語口語互動教學(xué)探究.pdf
- 初中英語口語練習(xí)資料
- 初中英語口語對話資料
- 初中英語教學(xué)論文 新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)(內(nèi)含4篇)
評論
0/150
提交評論