九年級化學(xué)聯(lián)考試題新人教版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔安徽省馬鞍山博望中學(xué)、烏溪中學(xué)安徽省馬鞍山博望中學(xué)、烏溪中學(xué)20132013屆九年級化學(xué)聯(lián)考試題屆九年級化學(xué)聯(lián)考試題新人教版新人教版題號一二三總分得分注意事項：注意事項：1本卷共三大題。滿分本卷共三大題。滿分6060分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共分。化學(xué)與物理的考試時間共120120分鐘。分鐘。2可能用到的相對原子質(zhì)量：可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1O—1616S—3232ZnZn—6565一、本大題包括一、本大題包括101

2、0小題，每小題小題，每小題2分，共分，共2020分。每小題的分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意，請個備選答案中只有一個答案符合題意，請將選出的答案序號填在題后的括號內(nèi)。將選出的答案序號填在題后的括號內(nèi)。1生活中下列做法含有化學(xué)變化的是（）A自制簡易凈水器凈化自來水B門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末C用糯米發(fā)酵釀酒D腌制的魚肉晾曬后出現(xiàn)鹽霜2利用太陽能使水分解產(chǎn)生氫氣是人們的愿望?？茖W(xué)家在尋找光解水的催化劑方面取得了很大的進展，B

3、aTi4O9是最新研究的催化劑之一，該物質(zhì)中鈦元素（Ti）的化合價為（）A＋3B＋4C＋1D＋53為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起。你認為下列與消費有關(guān)的行為中，不符合綠色消費的是（）A在旅游時，自備涼開水，少購買包裝飲料B將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理C把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用D多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等4在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”。下列說法正確的是（）A“熱冰”

4、是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會熔化C“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動5.下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（）A傾倒液體B檢查氣密性C收集二氧化碳氣體D滴加少量液體6綠原酸（C16H18O9）被譽為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是（）A一個分子中含有9個水分子B在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2OC屬于氧化物D分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)

5、質(zhì)文檔C化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化D人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的（4）在催化劑作用下，甲醇與燒堿等在燃料電池中反應(yīng)生成水和碳酸鈉，并得到電能，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH3OH34NaOH2Na2CO36H2O13.（8分）下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：（1）儀器a、b的名稱分別是、；（2）連接裝置A、D可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與D的（填“c”或“d”）端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）連接裝置B、

6、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。14.（10分）有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究?！静殚嗁Y料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃

7、燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃?！咎骄颗c反思】打火石是（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是?！緦嶒炋骄俊看挡粶绲南灎T芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列表格和有關(guān)問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）實驗操作步驟現(xiàn)象結(jié)論1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石是銀