第8課 北魏孝文帝的改革措施[教案][新人教]

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第三單元第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝改革的措施北魏孝文帝改革的措施一、教材分析一、教材分析【課程標(biāo)準(zhǔn)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力、知識與能力（1）識記：政治體制改革的主要內(nèi)容包括俸祿制、均田制、三長制和租調(diào)制；遷都洛陽以及社會生活習(xí)俗方面的改革；（2）通過“卓有成效”的政治體制改革的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解政治改革與經(jīng)濟改革之間的內(nèi)在聯(lián)系及改革的作用；（3）

2、通過“雷厲風(fēng)行移風(fēng)易俗”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革對民族融合的推動作用及民族融合的實質(zhì)。（4）聯(lián)系所學(xué)知識探究制度創(chuàng)新對改革和社會進步的保障作用，結(jié)合今天的改革探究文化認(rèn)同對鞏固和深化改革的影響。2、過程與方法：過程與方法：（1）小組討論：聯(lián)系所學(xué)知識探究制度創(chuàng)新對改革和社會進步的保障作用，結(jié)合今天的改革探究文化認(rèn)同對鞏固和深化改革的影響；（2）小論文寫作：少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革對民族融合的推動作用及民族融合的實質(zhì)；3、情感態(tài)

3、度與價值觀情感態(tài)度與價值觀（1）孝文帝順應(yīng)時代潮流，積極改革是值得肯定的；其改革的策略和堅決的態(tài)度也是值得學(xué)習(xí)和借鑒的；（2）認(rèn)識銳意改革，不斷創(chuàng)新，與時俱進是民族文化的精髓和社會進步的靈魂；（3）培養(yǎng)學(xué)生不甘落后、勇于進取、學(xué)習(xí)先進、迎頭趕上的精神以及要勇于面對困難、正視問題、找出辦法、想出對策的意識?！窘虒W(xué)重難點】【教學(xué)重難點】重點：重點：孝文帝改革中創(chuàng)建新制和移風(fēng)易俗。難點難點：理解遷都洛陽在整個改革中的地位?！窘虒W(xué)建議】【教學(xué)建

4、議】本課教材從三個方面，兩個時期介紹了孝文帝改革的主要措施，條理清晰。前期改革在馮太后主持下進行，重點是建立了一系列卓有成效的政治經(jīng)濟制度，主要包括俸祿制、均田制、三長制和新的租調(diào)制；后期改革是在孝文帝親自主持下進行，主要有兩個方面，即遷都洛陽和移風(fēng)易俗。建議教師在教學(xué)過程中一方面充分利用教材提供的圖片和文史資料，提出問題，創(chuàng)設(shè)情景，增加教學(xué)的生動性并激發(fā)學(xué)生探究問題的積極性，同時培養(yǎng)學(xué)生分析史料的能力；另一方面鑒于本課教材在整個課題中

5、承上啟下的地位，建議教師在教學(xué)過程中要著重引導(dǎo)學(xué)生具體分析孝文帝改革每一項措施實施的原因和作用，以幫助學(xué)生從整體上理解這場改革的背景和影響，把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過程：二、教學(xué)過程：★新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔濟的恢復(fù)和發(fā)展。（3）設(shè)立三長(zhǎng)制：目的：目的：配合均田制的推行，強化對地方的控制；內(nèi)容：內(nèi)容：即鄰長、里長、黨長北魏后期的基層政權(quán)組織。魏道武帝拓跋珪建立北魏政權(quán)時，各地宗族塢

6、堡林立。北魏政府利用各地“宗主”“督護”地方﹐實行宗主督護之制。魏孝文帝元宏改革時，為加強中央政府對人民的實際控制，采納給事中李沖建議，于太和十年(486)建立三長制，以取代宗主督護制。三長制規(guī)定：五家為鄰，設(shè)一鄰長；五鄰為里，設(shè)一里長；五里為黨，設(shè)一黨長。實行三長制﹐三長直屬州郡﹐原蔭附于豪強的蔭戶也將成為國家的編戶﹐因而必將與豪強地主爭奪戶口和勞動力。李沖提出實行三長制的建議后﹐在朝廷中引起激烈爭論。堅持宗主利益的中書令鄭羲和秘書令

7、高佑是反對派代表。他們對主持辯論的馮太后說﹐三長制看來很好﹐實際行不通。朝臣中支持鄭羲﹑高佑意見的大有人在。李沖和太尉元丕據(jù)理力爭﹐指出實行此制對公私都有利。最后﹐馮太后從加強中央集權(quán)出發(fā)﹐認(rèn)為實行三長制既可使征收租調(diào)有根據(jù)和準(zhǔn)則。又可清查出大量的隱匿戶口﹐三長制終于在馮太后的支持下實施。性質(zhì)：性質(zhì)：北魏基層行政組織。職責(zé)：職責(zé)：檢查戶口，征收賦稅，征發(fā)兵役和徭役，推行均田制。作用：作用：三長制的推行一是健全了從中央到地方的行政體制，保

8、證了國家對人民有效地控制；二是有利于推行均田制。（4）推行新租調(diào)制：目的：目的：適應(yīng)均田制，保證國家賦稅的征收；內(nèi)容：內(nèi)容：一對夫婦每年向政府繳納一定數(shù)量的租調(diào)。北魏前期租調(diào)很重，每戶調(diào)帛二匹、絮二斤、絲一斤、粟二十石；每人又征稅帛一匹二丈，以供調(diào)外之費，農(nóng)民負(fù)擔(dān)相當(dāng)沉重。實行“班祿”制后，又增加帛三匹，粟二百九斗，作為官吏的俸祿開支。而且在實行過程中，士族豪強多向普通民戶轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)，農(nóng)民往往被逼得“棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)”。這樣的賦役制度只

9、能使國家編戶齊民大量減少，政府的稅源隨之萎縮。為了吸引廣大隱附和流散的人口重新成為國家編戶，同時也為了適應(yīng)均田制實施后的新情況，北魏政府制定和推行了“新租調(diào)制”。規(guī)定：受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào)，一夫一婦每年納粟2石、調(diào)帛或布1匹。丁男還要負(fù)擔(dān)一定的徭役。與此前的租調(diào)額相較明顯下降，大致只有均田制之前租調(diào)額的12左右，屬于輕徭薄賦的政策。作用：作用：使農(nóng)民負(fù)擔(dān)大為減輕，成為國家的編戶齊民，增加了政府的收入。3、影響：、影響：這些改革措施以發(fā)展

10、生產(chǎn)，緩和矛盾，鞏固政權(quán)為目的，形成了以均田制為中心的一整套政治經(jīng)濟制度。這些制度彼此影響，互相作用，有力促進了北魏經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了北魏的政權(quán)，為孝文帝后期推行更深層次的改革奠定了基礎(chǔ)。（二）后期（二）后期——遷都和移風(fēng)易俗（孝文帝親政后主持）：遷都和移風(fēng)易俗（孝文帝親政后主持）：1、重點：、重點：移風(fēng)易俗2、措施：、措施：（1）遷都洛陽：☆原因：☆原因：①政治上：統(tǒng)治中原的需要；孝文帝是一個有作為的政治家，他不愿僅僅做“夷狄”

11、君王，還要做中國人的君王。要想做中國人的君王，自然要把國都放在中國正統(tǒng)的國都所在地更名正言順。孝文帝曾說：“國家興自北土，移居平城，此間用武之地，非可文治……崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！保ā段簳纬峭鮽鳌罚┻@表明孝文帝遷都洛陽的一個重要原因是因為北魏都城平城位置偏北，不利于對廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治。他關(guān)于“帝宅”、“王里”的說法，說明他要通過遷都洛陽以獲得漢族地主認(rèn)可的正統(tǒng)地位。另外，孝文帝在遷都洛陽以后，連年對南齊用兵，直到