幼小銜接活動實施方案

1、幼小銜接活動實施方案幼小銜接活動實施方案（2013年3月——9月）月）為認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，以“尊重孩子的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學，促進學生健康、快樂的成長”為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結合本園的實際，制定本實施方案一、指導思想堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針

2、對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。二、活動時間和對象（一）每年3月—9月，活動時間為六個月。（二）活動對象為幼兒園大班年級。三、活動內(nèi)容和要求（一）幼兒方面1.入學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望。2.身體方面的準備：（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家

3、長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）.四月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短。如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為30—35分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。（二）教師方

4、面1.學習幼小銜接文章精通幼小銜接的相關知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。2.加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。3.加強幼兒對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。4.與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學策略。5.開展相關主題活動，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導。6.向家長宣傳幼小銜接的相關知