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文檔簡介
1、中國礦業(yè)大學“大學生創(chuàng)新訓練計劃”項中國礦業(yè)大學“大學生創(chuàng)新訓練計劃”項目結題驗收報告書國家級□國家級□省級□省級□校級自擬□校級自擬□校級重點□校級重點□校級指導□校級指導□項目名稱基于數(shù)據(jù)倉庫和基于數(shù)據(jù)倉庫和OLAPOLAP技術的環(huán)境污技術的環(huán)境污染數(shù)據(jù)分析染數(shù)據(jù)分析項目編號201410290043X201410290043X立項時間20142014年5月計劃完成時間20152015年5月項目負責人成煒琳成煒琳專業(yè)班級網(wǎng)絡網(wǎng)絡121
2、121班聯(lián)系電話1506219381515062193815指導教師楊東平楊東平填表時間20152015年5月1010中國礦業(yè)大學教務部制這一階段要實現(xiàn)的目的是:技術評估報告、軟硬件配置方案、系統(tǒng)(軟、硬件)總體設計方案。1技術評估進行技術評估:確定數(shù)據(jù)倉庫的各項性能指標。一般情況下,需要在這一步里確定的性能指標包括:?管理大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的能力;(如在本項目中會從無線傳感器網(wǎng)絡傳來很多關于大氣監(jiān)測的的數(shù)據(jù))?進行靈活數(shù)據(jù)存取的能力;?根據(jù)
3、數(shù)據(jù)模型重組數(shù)據(jù)的能力;?透明的數(shù)據(jù)發(fā)送和接收能力;?周期性成批裝載數(shù)據(jù)的能力;?可設定完成時間的作業(yè)管理能力。2技術環(huán)境準備一旦數(shù)據(jù)倉庫的體系化結構的模型大體建好后,下一步的工作就是確定我們應該怎樣來裝配這個體系化結構模型,主要是確定對軟硬件配置的要求;我們主要考慮相關的問題:?預期在數(shù)據(jù)倉庫上分析處理的數(shù)據(jù)量有多大?如何減少或減輕競爭性存取程序的沖突?數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)量有多大?進出數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)通信量有多大等等。根據(jù)這些考慮,我們就可
4、以確定各項軟硬件的配備要求,并且在這一步工作結束時各項技術準備工作應已就緒,可以裝載數(shù)據(jù)了。這些配備有:?網(wǎng)絡;?進出數(shù)據(jù)倉庫的界面(主要是數(shù)據(jù)查詢和分析工具)。3.管理數(shù)據(jù)倉庫的軟件,目前即選用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及有關的選件,購買的DBMS產(chǎn)品不能滿足管理數(shù)據(jù)倉庫需要的,還應考慮自己或軟件集成商開發(fā)有關模塊等等。三.邏輯模型設計在這一步里我們需要進行的工作主要有:1、分析主題域,確定當前要裝載的主題;2、確定粒度層次劃分;3、確定數(shù)據(jù)分割
5、策略;4、關系模式定義。記錄系統(tǒng)定義邏輯模型設計的成果是,對每個當前要裝載的主題的邏輯實現(xiàn)進行定義,并將相關內(nèi)容記錄在數(shù)據(jù)倉庫的元數(shù)據(jù)中,包括適當?shù)牧6葎澐郑缓侠淼臄?shù)據(jù)分割策略;適當?shù)谋韯澐?;定義合適的數(shù)據(jù)來源等。項目的實際進程中,對應著上面的工作計劃,把握以下幾點:1、分析主題域在概念模型設計中,我們確定了幾個基本的主題域,比如操場、食堂、公教、圖書館。但是,數(shù)據(jù)倉庫的設計方法是一個逐步求精的過程,在進行設計時,一般是一次一個主題或一
6、次若干個主題地逐步完成的。所以,我們必須對概念模型設計步驟中確定的幾個基本主題域進行分析,并選擇首先要實施的主題域。選擇第一個主題域所要考慮的是它可以選擇足夠大比如整個徐州市,以便使得圍繞該主題域能建設成為一個可應用的系統(tǒng);它也可以足夠小比如學校,以便于開發(fā)和較快地實施。如果所選擇的主題域很大并且很復雜,我們甚至可以針對它的一個有意義的子集來進行開發(fā)。在每一次的反饋過程中,都要進行主題域的分析。2、粒度層次劃分數(shù)據(jù)倉庫邏輯設計中要解決的
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