名師指導之中考英語復習方法與策略

1、名師指導之中考英語復習方法與策略名師指導之中考英語復習方法與策略詞匯復習詞匯復習詞匯復習也就是在復習基礎知識和基本技能這一階段，考生應該把所學的單詞、短語、過詞匯復習也就是在復習基礎知識和基本技能這一階段，考生應該把所學的單詞、短語、過去式、過去分詞去式、過去分詞(不規(guī)則不規(guī)則)等，過一遍篩子，從而達到查缺補漏的目的，同時也為詞語運用等，過一遍篩子，從而達到查缺補漏的目的，同時也為詞語運用和單詞拼寫這兩道大題奠定堅實的基礎。和單詞拼寫這

2、兩道大題奠定堅實的基礎。詞語運用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時，根據文意，將詞或短語的序詞語運用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時，根據文意，將詞或短語的序號填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是說在填詞的過程中，只需將原詞填進去號填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是說在填詞的過程中，只需將原詞填進去，而不需要作詞形上的變化。這就要求同學們在總復習時做到：，而不需要作詞形上的變化。這就要求同學們在總復習

3、時做到：1.要加強基礎知識和基本技能的學習訓練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。要加強基礎知識和基本技能的學習訓練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。2.要重視語言的上下文理解，把語言放到真實的語境中。要重視語言的上下文理解，把語言放到真實的語境中。3.要了解英語語言的背景知識和文化知識，盡可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此要了解英語語言的背景知識和文化知識，盡可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此題時，得心應手。題時，得心應手。單詞拼寫

4、試題則不同于詞語運用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句單詞拼寫試題則不同于詞語運用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句子中和句子有機地結合起來，旨在考查單詞的運用技巧。因此在復習和考試中，解此題應子中和句子有機地結合起來，旨在考查單詞的運用技巧。因此在復習和考試中，解此題應注意以下幾個方面：注意以下幾個方面：a.如果所填的詞是名詞，則要注意是可數名詞還是不可數名詞，如果是可數名詞，則要注意如果所填的詞是名詞

5、，則要注意是可數名詞還是不可數名詞，如果是可數名詞，則要注意它的單、復數形式。它的單、復數形式。b.如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：，像：badbadlyill所共用的比較級、最高級形式所共用的比較級、最高級形式wsewst像little的比較級、最高級的比較級、最高級lessleast等，更應該引起考生的注

6、意。等，更應該引起考生的注意。c.如果是動詞，則要注意其單數第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非如果是動詞，則要注意其單數第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非謂語動詞的運用。謂語動詞的運用。d.如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。e.如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞

7、還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代詞等的用法。詞等的用法。1)可數名詞的復數和不可數名詞的表達方式。名詞的所有格?？蓴得~的復數和不可數名詞的表達方式。名詞的所有格。2)人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞、關人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞、關系代詞和相互代詞。系代詞和相互代詞。3)冠詞和不定冠詞。冠詞和不定冠詞。4)數詞。數詞。5)形容詞和副詞的比較級、最高級。

8、形容詞和副詞的比較級、最高級。6)介詞。介詞。7)直接引語與間接引語。直接引語與間接引語。情景交際情景交際縱觀近幾年中考試題，“補全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來考縱觀近幾年中考試題，“補全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來考查學生的情景交際能力。因此對于考生而言，一定要熟悉日常交際用語及對話查學生的情景交際能力。因此對于考生而言，一定要熟悉日常交際用語及對話話題。如：問候；介紹；告別；打電話、感謝和應答；祝愿和應答；道

9、歉和應話題。如：問候；介紹；告別；打電話、感謝和應答；祝愿和應答；道歉和應答；邀請和約會；提供幫助；請求允許；談論天氣；購物；問路；看??；勸告答；邀請和約會；提供幫助；請求允許；談論天氣；購物；問路；看??；勸告和建議；時間和日期等在英語教學大綱中要求的話題及常用習語。以上的情景和建議；時間和日期等在英語教學大綱中要求的話題及常用習語。以上的情景及話題在漢語中也是很常見的。但中英文在思維及表達方式上差距較大，命題及話題在漢語中也是很常見的

10、。但中英文在思維及表達方式上差距較大，命題人常從此方面設計考題。如：接電話人說：“人常從此方面設計考題。如：接電話人說：“Thisis…speaking.或Whosthat”不說：“”不說：“Im…或…或Whoareyou”語言是靈活多變的，所以一定要注意根據語言環(huán)境具體問題具體分析?！闭Z言是靈活多變的，所以一定要注意根據語言環(huán)境具體問題具體分析。要做好這類題，需從以下三個方面著手：要做好這類題，需從以下三個方面著手：1.仔細審題，明確

11、大意仔細審題，明確大意首先要仔細審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意首先要仔細審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意(mainidea)和情景和情景(如購物、看病、問路和應答、約會、口語應用等如購物、看病、問路和應答、約會、口語應用等)2.分析對話，試填答案分析對話，試填答案在解題過程中，要根據具體語境和上下文在解題過程中，要根據具體語境和上下文分析對話中所缺部分、判斷所缺的句分析對話中所缺部分、判斷所缺的