

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、二年級數學試卷第五單元—1這條線段長()。這把小刀長()。小學二年級數學第五單元測評卷成績等第一、直接寫出得數。(20分)36=54=244=25+5=24+9=255=76-28=53=122=26-8=6+3=65=183=36+6=27-18+2=246=366=305=34=5+55=二、填空。(35分,第5、6題每小題1分,第9題2分,其余每空1分。)1用尺可以量出物體的()。量比較短的物體的長度,可以用()作單位,量比較長的
2、物體的長度,通常用()做單位。2畫一條8厘米長的線段。我可以從尺的“0”刻度線開始畫,到“()”刻度線的地方;如果從刻度“4”開始畫,到刻度“()”就是8厘米。3小亮的身高大約是128(),他的食指寬約1(),手掌寬約8(),向前走一步的長度大約60()。4量一量,填一填。(1)(2)5在()里填上合適的長度單位。(1)一本書厚1();(4)一支鉛筆長20();(2)一條跳繩長2();(5)一幢樓房高20();(3)課桌高75();(6
3、)小紅身高1()36()。6算一算:26厘米-8厘米=()厘米29厘米+31厘米=()厘米35米+26米=()米62米-19米=()米1米-30厘米=()厘米40厘米+80厘米=()米()厘米二年級數學試卷第五單元—398厘米()厘米厘米()2①量出長方形長邊和短邊的長度,填在括號里,這兩條邊的長度相差()厘米。②畫出這個長方形中最長的一條線段。3在每兩點之間畫一條線段,能畫()條線段。請先在下面的圖上畫一畫,再數一數填到括號內。五、解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論