機械效率教案 新

1、《機械效率》參賽教學設計《機械效率》參賽教學設計一、教學目標教學目標（一）知識與技能（一）知識與技能1能結合實例分析什么是有用功、額外功和總功。2明確機械效率是描述做功效率的物理量。能利用機械效率的公式進行簡單的算。3能設計實驗，測定某種簡單機械的機械效率。（二）過程與方法（二）過程與方法1通過探究使用動滑輪的特點，知道使用機械就要做額外功。2通過實驗與討論，認識提高機械效率的主要方法。（三）情感態(tài)度與價值觀（三）情感態(tài)度與價值觀知道提

2、高機械效率的實際意義和方法，有合理改進機械、提高效率的意識，增強將科學服務于人類的責任感。二、教學重難點二、教學重難點本節(jié)內容由“有用功和額外功”“機械效率”兩部分構成，機械效率是本節(jié)教學的重點。教學中要通過實例分析有用功、額外功和總功，使學生真正認識機械效率的含義。測量滑輪組的機械效率是本節(jié)的難點。教學中要組織學生經歷測量的全過程，如讓學生經歷組裝實驗裝置、測量數據、得出結論的過程，激發(fā)學生的學習興趣，同時增加他們的實踐體驗。重點：機

3、械效率的概念和有關計算。難點：測量滑輪組的機械效率。三、教學策略三、教學策略把沙子拉上樓。第二種方法用的力小。提升相同高度做的功少。功與額外功做好鋪墊。新課教學新課教學（3030分鐘）鐘）一、有用功和額外功一、有用功和額外功結合用動滑輪提升沙子，請同學們觀看提沙子過程的視頻。思考：1在把沙子從一樓運上三樓的過程中，每種方法中各對哪些物體做了功？2無論他采取哪種方法都必須做的功是他對什么做的功？3在幾種不同的方法中他不愿做但又不得不做的功