農(nóng)村教師一樣的幸福

1、農(nóng)村教師一樣的幸福農(nóng)村教師一樣的幸福農(nóng)村教師幸福時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我在一所農(nóng)村中學(xué)的三尺講臺(tái)上已默默奉獻(xiàn)了近二十年，這期間，特別是近幾年來(lái)，很多教師不甘于這份寒酸和寂寞。紛紛從我校調(diào)到縣城，甚至從縣城又涌到省城等，他們或是追求自己的人生價(jià)值，或是實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。面對(duì)一年又一年的教師調(diào)動(dòng)，自己只能惋惜感嘆?，F(xiàn)階段單位的調(diào)動(dòng)特別是農(nóng)村往縣城、縣城往省城的調(diào)動(dòng)似乎成了有些教師的時(shí)尚追求，似乎調(diào)動(dòng)就意味著自己有能力，自己就是厲害?；厥走^(guò)去，自

2、己還依稀記得當(dāng)年那個(gè)渾身緊張、冒冒失失、毛毛躁躁、充滿激情的毛頭小伙子陰影，如今也已成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中的中流砥柱?；厥鬃约航甑墓ぷ髡婵芍^是有喜有憂，有笑有淚，有花有果。俗話說(shuō)：知足者常樂(lè)；既來(lái)之，則安之。想一想自己作為一名安于現(xiàn)狀農(nóng)村教師，不為縣城乃至于省城優(yōu)厚的生活待遇和工作條件所動(dòng)心（當(dāng)然，這可能與自己的教學(xué)水平、工作能力有關(guān)）。靜心想想自己這二十年來(lái)自己幸福嗎？答案是肯定的。這是因?yàn)閲?guó)家的教育法律法規(guī)明確規(guī)定：教師是太

3、陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。這里面沒(méi)有農(nóng)村教師與城鎮(zhèn)教師之別，這就是說(shuō)，沒(méi)有把自己排除之外，代寫(xiě)論文自己依然是其中一員，為此，自己能成為獲如此評(píng)價(jià)的工作群體中的一員，我理應(yīng)感到光榮和幸福。但是而惋惜。當(dāng)然，每一位教師在看到自己培養(yǎng)的人才在各行各業(yè)上實(shí)實(shí)在在的作貢獻(xiàn)，試問(wèn)哪一位教師能不感覺(jué)到幸福、自豪呢？這就像農(nóng)民在春天播下種子，等到秋天碩果累累時(shí)一樣，心里充滿了收獲的喜悅，這難道不使你感到幸福嗎？由此看來(lái)作為農(nóng)村教師一樣的幸