如何提高小學(xué)生語文閱讀能力

1、如何提高小學(xué)生語文閱讀能力如何提高小學(xué)生語文閱讀能力如何提高小學(xué)生語文閱讀能力海量資料超值下載如何提高小學(xué)生語文閱讀能力小學(xué)語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力?？梢娕囵B(yǎng)閱讀能力是極其重要的?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀整本書?！庇捎趯W(xué)生年齡小，閱讀量少，并且缺乏生活體驗，閱覽書籍往往具有盲目性和隨意性，嚴(yán)重影響閱讀的質(zhì)量。閱讀教學(xué)中也普遍存在著教師講

2、學(xué)生聽，教師問學(xué)生答的現(xiàn)象。這樣，不能從實質(zhì)上提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生的詞匯、說話、朗讀、概括、思維能力都得不到真正的提高。那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力呢？下面談?wù)勎业膸c淺見。一、倡導(dǎo)個性化的閱讀閱讀教學(xué)雖然在很大程度上是在教師的指導(dǎo)下的學(xué)生群體閱讀，但是群體閱讀必須以個體閱讀為基礎(chǔ)，以發(fā)展讀者個性為歸宿，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。當(dāng)前，我們發(fā)現(xiàn)，語文課堂上齊讀太多，雖然朗朗的讀書聲整齊劃

3、一、氣氛熱烈，可以調(diào)動學(xué)生的情緒，消減課堂上的沉悶。這種方法的運用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。如學(xué)習(xí)了《只有一個地球》一課，學(xué)生為了更全面、更深刻的了解人類與地球、自然的密切關(guān)系，有目的地閱讀《人與自然》一書。同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。2、精讀法。所謂精讀法，就是對于某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元代程端禮說：“每