中心小學2014年秋教研工作計劃

1、中心小學中心小學2014年秋教研工作計劃年秋教研工作計劃中心小學2014年秋教研工作計劃一、指導思想以黨的十八大精神為指引，以XX鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)為契機，貫徹落實縣委縣府“讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)該課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見》，以《郁南縣教研室20132014學年工作計劃》為指導，落實《郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求》，全面推進基礎教育課程改革，進一步規(guī)范學校管理，探索本鎮(zhèn)高

2、效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學質(zhì)量，達到師生共同發(fā)展的目的。二、工作目標1、狠抓教學常規(guī)管理，落實《郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求》。強化“教學質(zhì)量是學校的生命線”的質(zhì)量意識，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。2、進一步推進學校“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、寫字習慣、學習習慣、文明行為習慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習慣。3、嚴格按照《義務教育課程計劃》要求開展學科教學，開齊開足課程，面向全體學生實施公平教

3、育，推進素質(zhì)教育的有效實施。4、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學方法、教學手段、教學模后抽查教師教案。教案綜合評定列入教師平時月期末績效考核評定。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班

4、科自行組織學生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫字練習作品每周選送到學校評選出“每周之星”，進行公榜表揚和展示其作品。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。檢測：每月進行一次調(diào)研檢測，由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考，流水評卷。對檢測結(jié)果進行及時分析，總結(jié)得失，及時調(diào)整下一步的教育教學策略。（2）建立教師專業(yè)化成長檔案，對教師學期內(nèi)的一切教學、教研活動進行有效地監(jiān)控。2、