在教學中嘗試新課程標準的一點體會_第1頁
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文檔簡介

1、在教學中嘗試新課程標準的一點體會在教學中嘗試新課程標準的一點體會新課程標準的出臺是中國教育的一次革命，而課程改革的成敗在于教師，實施課程改革的主渠道在課堂教學。如何在課程改革的大背景下，優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學的效果，是我們每個教育工作者都應認真思考的問題。根據(jù)《數(shù)學課程標準》的要求，教師要切實轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，以新的觀念指導、改善教師的教學行為?！稊?shù)學課程標準》同時強調(diào)有效的數(shù)學學習活動不能單純依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與

2、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。教師的工作是富于創(chuàng)造性的工作，每一堂課都不一樣，每一堂課都有創(chuàng)新因素在里面，又由于課堂教學是一種生命的動態(tài)過程，是心靈之間的融恰與碰撞，是師生交往，積極互動，共同發(fā)展的過程，如果沒有交往，沒有互動，教學活動就不能產(chǎn)生，所以，我們應改變傳統(tǒng)的單一的傳授和接受式的教學和學習方式，積極提倡從做中學數(shù)學，探索中學數(shù)學，合作交流中學數(shù)學的多樣化的教學方式和學習方式。一、在課堂教學中我覺得應注意以下四個問題。1、為

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