初中政治教學論文 2011年中考政治備考策略

1、用心愛心專心120112011年思想品德中考備考策略年思想品德中考備考策略一、2010年中考試題分析1.回歸教材，注重考查學生對教材基本知識的掌握情況。2.關注了一些傳統(tǒng)意義上的“冷點”3.試題中七、八年級教材內容所占的比重明顯增加，一改過去九年級教材內容“一邊倒”的現(xiàn)象。4.試題中本土化的色彩更濃。中考思想品德學科選擇題答題要領選擇題是中考基本的客觀性試題，但往往被廣大同學所忽視，甚至有相當一部分同學先寫非選擇題，到最后剩幾分鐘的時間

2、才倉促去寫選擇題，以至于“忙里出錯”，這引起我們同學的關注。其實選擇題在中考思想品德學科中占分值為42分，是影響考生成績的一個非常重要因素。其實選擇題幾乎都是基本題，沒有多大難度，關鍵審好題，尤其是看清材料和題目的限制條件，再做出準確地選擇1、引起重視，“送分題”，總體上比較簡單2、先寫選擇題，先拿下42分，增強信心。3、認真審題。（看材料、看選項）4、弄清楚材料與選項之間的邏輯關系。5、若實在拿不準，憑第一印象做出選擇。6、字母書寫規(guī)

3、范。7、須寫在指定位置。非選擇題是中考中分值很大，占58分。它主要考查學生分析問題、創(chuàng)造性解決問題的能力。因此選擇題的解題能力和得分率，是影響考生成績的一個決定性因素。對于非選擇題，我們在審題更要全面準確，尤其要注意看清材料和題目要求，再分散思維，多角度聯(lián)系教材，再作答。答題要規(guī)范，最好要點序號化，可以參考分值決定要點的多少，書寫要清楚等。二、開卷考試對九年級思想品德課堂教學提出更高要求1.讓九年級思想品德課同樣充滿歡聲笑語2.九年級教

4、學不同于七八年級教學，務必體現(xiàn)它的綜合性，融會貫通。九年級課堂教學，不能孤立地講解，必須學會聯(lián)系，體現(xiàn)它的整合性。例如在講貫徹“四個尊重”方針內容的時候，我們可以結合前面學過的“我國的分配制度的相關內容”、“科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建立一個創(chuàng)新型國家”、“保護公民的智力成果權”、“勞動是公民的權利和義務”、國際競爭歸根到底是人才競爭”、“人才的標準（人才要提高哪些素質）等”。又如在講到“民族區(qū)域自治制度”內容時，應結合八年級“公民履

5、行維護民族團結和國家統(tǒng)一的義務”、“有利于實現(xiàn)共同富?！?、“人民民主”等。3.注重思維和方法引導和培養(yǎng)九年級思想品德教學不僅僅是知識和能力方面的掌握和提升。更要注重對學生思維和方法的引導和培養(yǎng)。例如分析問題，必須多角度，關注現(xiàn)實生活。透過現(xiàn)象看本質。4.課堂教學中應大量結合一些時政熱點、關注一些地方時政，真正做到理論聯(lián)系實際、學以致用等。5.切實減輕學生負擔，并非“空頭支票”思想品德學科，我認為沒有必要和其他學科（例如理化）“搶時間”。

6、關鍵是提高課堂效用心愛心專心3訓練多留心、多搜集、多思考、多聯(lián)系4.做好專題板塊復習初中思想品德課課程標準是根據(jù)思想品德教育的目標，從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā)，圍繞成長中的我，我與他人，我與集體、我與國家和社會等關系，整合道德、心理健康、法律和國情教育等內容。因而我們在復習時也可以從心理、道德、法律、國情國策等角度來對教材內容進行重新組合，進行有針對性的專題復習。心理教育專題心理教育這一部分內容分布比較分散，主要滲透在初中各個年

7、級思想品德教材之中。這樣就要求我們在復習中，學會歸納，把知識給整合起來，做到清晰明了。同時還應結合一些典型的案例加以理解，并做到學以致用，提高復習效果。道德教育專題初中思想品德學科以加強初中學生思想品德教育為主要任務，因而關于道德教育專題的內容理應成為我們復習的重點之一。為了提高我們的復習效果，我們在復習中，應該明確思路，做到有的放矢。法律教育專題法律教育內容在我們整個初中思想品德學科中占據(jù)重要位置，也是我們復習迎考的一個重要的關注點，

8、本專題內容主要分散在七下、八下和九年級等教材中，我們在復習中要按照一定的思路，科學有序地加以復習。國情國策教育專題國情國策教育始終是我們初中思想品德教育一個側重點，每年在我省中考思想品德試題中都占有較大比例，是“永不過時的熱點”，我們給予足夠的重視，按照清晰的思路進行專題歸納總結復習。5.在復習階段，教師更應該充分發(fā)揮主導作用現(xiàn)在初中思想品德開卷考試既考學生，更是在考教師。帶初三畢業(yè)班政史學科的老師很辛苦，原因很簡單，七八年級學生在學習

9、的時候很不重視，把所有的任務都壓到九年級復習階段。完全靠學生不行，教師需要搜集大量資料把進行必要的整理。現(xiàn)在學生中考開卷帶的資料，除了購買的一些考場資料，還有一部分老師自己整理的。政治時效性很強，每年大量資料都需要重新整理和拓展。教師要重視自己所教的學科，不管學校、家長是否重視，我們教師自己一定看得起我們所教的學科，并引導好學生重視。6.在復習中注重對學生情感、價值觀、社會責任感的滲透考查，注重對學生各種能力的考查等思想品德學科一個很重

10、要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現(xiàn)在課堂內外教育教學實踐中，也滲透在中考的命題之中。思想品德學科課程標準中情感、態(tài)度、價值觀目標“熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強；親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源；孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信；熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學，勇于創(chuàng)新；熱愛集體，具有責任感、競爭意識、團結合作和奉獻精神；熱愛社會主義祖國，熱愛和平，具有世界眼光”等內容，我們要引起重視，凡是與之相關的話題，我們