學校語文學科組2017——2018學年第二學期工作計劃與2017—2018學年第二學期學校數學學科組工作計劃合集

1、學校語文學科組學校語文學科組2017——2018學年第二學期工作計學年第二學期工作計劃與劃與2017—2018學年第二學期學校數學學科組工作學年第二學期學校數學學科組工作計劃合集計劃合集2017—2018學年第二學期學校數學學科組工作計學年第二學期學校數學學科組工作計劃【指導思想】：以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質量為主旨，培養(yǎng)

2、學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。【活動時間】：單周周四下午一——四年級備課組活動，時間兩節(jié)課，五、六年級參加片區(qū)教研活三、“三組聯(lián)動”，積極開展課題研究積極組織教師參與到“三組聯(lián)動”中來，加強對《“3010”課堂教學模式下實踐作業(yè)設計的行動研究》《“3010”有效課堂的效度評估辦法的研究

3、》《“清和”合作課堂建設的行動研究》三個課題理論知識的學習，配合各自備課組的課題研究，提升數學教師的教研能力，提高數學教學的實效性。四、以“合作課堂”為主陣地，培養(yǎng)學生數學學科核心素養(yǎng)課堂教學打造“自學——互學——展學——評學”為范式的“合作課堂”，既要強化教師對教學內容的研究，課堂教學評價體系的研究，又要讓學生在講練結合的學習中有自我學習、同伴互學、展示交流的平臺，從而提升學習能力。五、配合校園網數學教學資源建設要求每一位教師在用好學