考研管理學詳解期望理論

1、凱程考研集訓營，為學生引路，為學員服務！第1頁共2頁考研管理學：詳解期望理論考研管理學：詳解期望理論期望理論，又稱作“效價手期望理段論”，北美著名心理學家和行為科學家維克托弗魯姆(VictH.Vroom)于1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。弗魯姆的期望理論是以下列兩個前提展開的：(1)人們會主觀地決定各種行動所期望的結果的價值，所以，每個人對結果的期望各有偏好(2)任何對行為激勵的解釋，不但要考慮人們所要完成的目標，也要考慮

2、人們?yōu)榈玫狡玫慕Y果所采取的行動。弗魯姆說，當一個人在結果難以預料的多個可行方案中進行選擇時，他的行為不僅受其對期望效果的偏好影響，也受他認為這些結果可能實現(xiàn)的程度影響。期望理論的基本內容主要是弗魯姆的期望公式和期望模式：期望公式弗魯姆認為，人總是渴求滿足一定的需要并設法達到一定的目標。這個目標在尚未實現(xiàn)時，表現(xiàn)為一種期望，這時目標反過來對個人的動機又是一種激發(fā)的力量，而這個激發(fā)力量的大小，取決于目標價值(效價)和期望概率(期望值)的乘

3、積。用公式表示就是：M表示激發(fā)力量，是指調動一個人的積極性，激發(fā)人內部潛力的強度。V表示目標價值(效價)，這是一個心理學概念，是指達到目標對于滿足他個人需要的價值。同一目標，由于各個人所處的環(huán)境不同，需求不同，其需要的目標價值也就不同。同一個目標對每一個人可能有三種效價：正、零、負。效價越高，激勵力量就越大。某一客體如金錢、地位、汽車等，如果個體不喜歡、不愿意獲取，目標效價就低，對人的行為的拉動力量就小。舉個簡單的例子，幼兒對糖果的目標

4、效價就要大于對金錢的目標效價。E是期望值，是人們根據(jù)過去經(jīng)驗判斷自己達到某種目標的可能性是大還是小，即能夠達到目標的概率。目標價值大小直接反映人的需要動機強弱，期望概率反映人實現(xiàn)需要和動機的信心強弱。如果個體相信通過努力肯定會取得優(yōu)秀成績，期望值就高。這個公式說明：假如一個人把某種目標的價值看得很大，估計能實現(xiàn)的概率也很高，那么這個目標激發(fā)動機的力量越強烈。經(jīng)發(fā)展后，期望公式表示為：動機=效價期望值工具性。其中：工具性是指能幫助個人實現(xiàn)

5、的非個人因素，如環(huán)境、快捷方式、任務工具等。例如：戰(zhàn)爭環(huán)境下，效價和期望值再高，也無法正常提高人的動機性再如：外資企業(yè)良好的辦公環(huán)境、設備、文化制度，都是吸引人才的重要因素。期望模式凱程考研集訓營，為學生引路，為學員服務！第2頁共2頁怎樣使激發(fā)力量達到最好值，弗魯姆提出了人的期望模式：個人努力—→個人成績(績效)—→組織獎勵(報酬)—→個人需要在這個期望模式中的四個因素，需要兼顧幾個方面的關系。①努力和績效的關系。這兩者的關系取決于個體

6、對目標的期望值。期望值又取決于目標是否合適個人的認識、態(tài)度、信仰等個性傾向，及個人的社會地位，別人對他的期望等社會因素。即由目標本身和個人的主客觀條件決定。②績效與獎勵關系。人們總是期望在達到預期成績后，能夠得到適當?shù)暮侠愍剟?，如獎金、晉升、提級、表揚等。組織的目標，如果沒有相應的有效的物質和精神獎勵來強化，時間一長，積極性就會消失。③獎勵和個人需要關系。獎勵什么要適合各種人的不同需要，要考慮效價。要采取多種形式的獎勵，滿足各種需要，最

7、大限度的挖掘人的潛力，最有效的提高工作效率。④需要的滿足與新的行為動力之間的關系。當一個人的消買得到滿足之后，他會產(chǎn)生新的需要和追求新的期望日標。需要得到滿足的心理會促使他產(chǎn)生新的行為動力，并對實現(xiàn)新的期望目標產(chǎn)生更高的熱情。實踐意義：佛隆的期望理論，對于有效地調動人的積極性，做好人的思想政治工作，具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。因為期望理論是在目標尚未實現(xiàn)的情況下研究目標對人的動機影響。一個好的管理者，應當研究在什么情況下使期望大于現(xiàn)實，在

8、什么情況下使期望等于現(xiàn)實，以更好地調動人的積極性。在思想政治工作中，應該充分地研究目標的設置、效價和期望概率對激發(fā)力量的影響。因為不同的人有不同的目標，同一個目標，對不同的人也會有不同的價值。只有具體問題具體分析，才能真正調動起每個員工的積極性。小提示：小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始早開始好計劃好計劃正確的復習思路正確