有關(guān)教師作品修改意見

1、關(guān)于教關(guān)于教師作品修改意作品修改意見論文部分文部分1、所選中論文中，請所有作者按照正規(guī)論文格式修改正文和參考文獻(xiàn)。2、所有在標(biāo)題中注明“待修改”的，請著重格式，并詳細(xì)歸納個人成果，避免過度借鑒。3、所有在標(biāo)題中注明“大修”的，請著重內(nèi)容，一定注意抹去已有的引用痕跡，側(cè)重增加個人實際教學(xué)經(jīng)驗的提煉。心得體會部分心得體會部分請被選中者重新潤色作品，修訂語病。教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計部分部分請教師按以下格式進(jìn)行修改小語教學(xué)設(shè)計上交模板一：標(biāo)題（四號宋

2、體，居中，加粗）標(biāo)題（四號宋體，居中，加粗）執(zhí)教：日期：一、教學(xué)目標(biāo)（標(biāo)題，小四宋體，左對齊，加粗。下同）一、教學(xué)目標(biāo)（標(biāo)題，小四宋體，左對齊，加粗。下同）（正文內(nèi)容，小四宋體，左對齊，空兩格。下同）教學(xué)目標(biāo)撰寫方式：行為方式（或認(rèn)知過程）預(yù)期目標(biāo)（知識）。從學(xué)生角度撰寫，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生生活實際，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，描述具體、可操作（觀察），較好地滲透三維目標(biāo)的價值取向。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)重點三、教學(xué)重點四、教學(xué)難點四、教學(xué)

3、難點五、教學(xué)準(zhǔn)備五、教學(xué)準(zhǔn)備六、教學(xué)預(yù)設(shè)六、教學(xué)預(yù)設(shè)（一）1、擬修改作品及作者名修改作品及作者名單教學(xué)設(shè)計部分教學(xué)設(shè)計部分序號姓名單位文章1楊雪75中學(xué)《靜女》教學(xué)設(shè)計2葉翠顏長興小學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)3何涓長興小學(xué)小學(xué)對課晨讀對韻麻部分教學(xué)設(shè)計4鄒金芳華景小學(xué)《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計5鄭艷華華景小學(xué)《菜根譚》教學(xué)設(shè)計6彭曉晨華景小學(xué)《三字經(jīng)》誦讀教學(xué)設(shè)計7魏麗娟華康小學(xué)《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計8歐陽琪華陽小學(xué)《大學(xué)》教學(xué)設(shè)計9陳鳳娣黃村小學(xué)《陋室銘》

4、教學(xué)設(shè)計10肖天旭匯景實驗學(xué)校《小學(xué)對課》教學(xué)設(shè)計11丘國霞吉山小學(xué)《幼學(xué)瓊林》教學(xué)設(shè)計12詹麗娜吉山小學(xué)《論語》之《學(xué)而》兩則教學(xué)設(shè)計13李妍吉山小學(xué)《采薇》教案14劉江明教研室《小學(xué)對課》Moodle課程15劉暉龍洞小學(xué)學(xué)習(xí)《論語》教案16郭思妮沐陂小學(xué)《經(jīng)典義理教程：智——實踐精神》教學(xué)設(shè)計17黃曉君前進(jìn)小學(xué)小結(jié)《論語?學(xué)而》中的“孝”教學(xué)設(shè)計18黃靜僑樂小學(xué)《千字文》第一至十八課展示課19謝燕芬沙河小學(xué)《兩小辯兒日》教學(xué)設(shè)計20

5、賀梅石牌小學(xué)友誼地久天長經(jīng)典課堂《送元二使安西》21陳銳敏棠下小學(xué)《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計22符瓊棠下小學(xué)《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計23謝煥玲體育東路小學(xué)《蒹葭》教學(xué)設(shè)計24白楊天府路小學(xué)《百家姓（1）》教學(xué)設(shè)計25陳浩前進(jìn)小學(xué)《三字經(jīng)》片段教學(xué)設(shè)計26楊穗華旭景小學(xué)《聲律啟蒙——九青》教學(xué)設(shè)計27陳麗萍天河職中《雨巷》有效教學(xué)課例28傅海雯天榮中學(xué)語文綜合性活動課《讓我們一起唱詩歌》教學(xué)設(shè)計29吳丹天榮中學(xué)經(jīng)典誦讀綜合實踐活動30許涓先烈東小學(xué)《伯