小學英語課堂教學比武活動方案

1、黃茅園鎮(zhèn)中心小學英語課堂教學大比武活動方案一、指一、指導思想思想為了全面提高我校英語課教學水平，整體提升教師教學技能，積極推行課堂教學創(chuàng)新，體現(xiàn)我校英語課課堂教學流程模式，培養(yǎng)學生的習慣和能力，深入開展教研活動，特舉辦本次課堂教學大比武活動。二、活動目的二、活動目的1提升教師課堂教學的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學的效率。2發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的英語教師，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設一支學校課改相適應的、結構合理的教師隊伍。三、活三

2、、活動范圍：黃茅園鎮(zhèn)中心小學全體英語教師。四、活四、活動時間動時間：2014年10月13日至2014年10月14日。五、活五、活動方式方式1.比賽的教學內容、班級由參賽者教師自己確定。2.設置評委組，歡迎其他參與聽課教師進行量化評分。3.負責人組織聽課、評課，并收集課堂教學評價表、匯總成績，撰寫總結。六、活六、活動獎動獎勵辦法：由評委組評選出教學大比武的一、二、三等獎，進行表彰獎勵。七、活七、活動組織動組織機構機構負責人：劉建華評委：張

3、在燕吳傳祿吳世國田冬璇張瑜劉建華小學英語課堂教學評價表小學英語課堂教學評價表參賽教師：總分：序號項目分值評價指標（各條后標志的是權重）得分1教師素質101.親切大方，有感染力，與并學生建立和諧、平等的關系；（3）2.用英語流暢得體地組織教學；（4）3.充分展示扎實的教學基本功。（3）2教學目標101.體現(xiàn)新課程標準的基本精神，注重綜合語言運用能力的培養(yǎng)；（5）2.根據(jù)教學內容和學生的實際情況，設置明確具體的知識和技能等目標。（5）3教學

4、設計201.依據(jù)新課程理念，實施課堂教學整體設計；（5）2.依據(jù)教學內容和目標，合理設計教學程序；（5）3.根據(jù)學生實際情況，設計各項教學活動，并體現(xiàn)創(chuàng)新精神；（5）4.根據(jù)教學內容，充分開發(fā)并合理組織教學資源。（5）4課堂管理101.設置有特色的課堂學習環(huán)境；（3）2.有效組織和調控師生的課堂行動；（4）3.靈活而合理地實施教學設計的時間安排。（3）5教學過程301.實現(xiàn)師生之間和學生之間多種形式的積極有效的行為互動；（5）2.正確調

5、控教師和學生的話語比例；（5）3.展示清楚明確、結構嚴謹、過度自然流暢的教學步驟；（5）4.激活學生學習興趣，引導學生積極主動參與各項課堂活動；（5）5.清楚顯示學生對新語言項目的學習過程；（5）6.在教學全程中顯示教師的應變能力。（5）6媒體使用51.合理使用常規(guī)或現(xiàn)代教育技術的媒體形式，教學效果顯著；（3）2.媒體設計和使用具有創(chuàng)造性。（2）7過程評價51.積極推進過程評價活動，恰當合理使用評價工具，注重實效；（3）2.在教學中準確