云南中小學教師職稱評定條件和要求規(guī)定

1、云南中小學教師職稱評定條件和要求規(guī)定云南中小學教師職稱評定條件和要求規(guī)定第一章總則第一條為客觀公正地評價中小學教師的專業(yè)水平和業(yè)績貢獻，調(diào)動廣大中小學教師教書育人積極性，進一步促進基礎教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家和我省關于專業(yè)技術職稱評聘的有關規(guī)定，制定本評審條件(以下簡稱《評審條件》)。第二條按照中小學教師職稱制度改革的有關規(guī)定，中小學教師職稱統(tǒng)一為一個系列，資格名稱依次為：三級教師(員級)、二級教師(助理級)、一級教師(中級)、高級教師(

2、副高級)和正高級教師(正高級)。第三條按照本《評審條件》規(guī)定的標準條件，經(jīng)評審組織評審通過，獲得中小學教師相應職稱者，表明其已具備相應的專業(yè)技術水平和工作能力，學校(單位)應及時聘任并兌現(xiàn)相應待遇。第二章適用范圍第四條本《評審條件》適用于我省普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校和各級教育科研機構、電化教育機構、青少年宮等校外教育機構中的在職專任教師與教研人員。已離退休和達到國家法定退休年齡的人員，不屬申報評審范圍。第三章

3、申報條件第五條申報中小學教師職稱，須同時具備下列基本條件：(一)遵守國家憲法、法律和法規(guī)，擁護黨的領導，政治立場堅定。(二)自覺貫徹黨和國家的教育方針政策，忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。(三)具備《教師法》規(guī)定的相應教師資格。(四)任現(xiàn)職以來，年度考核結(jié)果均為合格(稱職)以上。(五)計算機應用能力條件符合我省相關規(guī)定。(六)申報高級教師，須具有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教1年以上的工作經(jīng)歷。第六條申報中小學教師職稱，須具備

4、下列學歷和資歷條件：(一)申報三級教師，須具備下列條件之一：1.獲得大學?？茖W歷，在初中或小學(幼兒園)教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。2.獲得中等師范學校學歷，在小學(幼兒園)教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。(一)全面掌握任教學科課程體系和專業(yè)知識，能按照教學大綱、教材和教學原則的要求，積極開展教育教學工作，有一定的教學經(jīng)驗，教育教學業(yè)績較為突出。(二)具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中

5、積累一定經(jīng)驗。(三)其他業(yè)績條件：1.專任教師(1)履現(xiàn)職以來，年均完成教學課時量：高級中學(完全中學、職業(yè)高中)教師400學時初級中學教師450學時小學教師500學時幼兒園教師200學時。(2)從事教育教學工作以來，承擔班主任、輔導員、年級組長、教研組長、備課組長等工作累計滿2年。2.校外教育機構教師和教研人員(1)履現(xiàn)職以來，年均完成教學課時量250學時，每年深入學校指導教學研究不少于80天。(2)履現(xiàn)職以來，在省(部)級期刊上公開

6、發(fā)表教育教學研究論文1篇(縣及縣以下申報人員提供教育教學研究報告1篇)，或參與完成州(市)級教育教學科研課題1項。第十條評審高級教師，需同時具備下列業(yè)績條件：(一)系統(tǒng)掌握任教學科課程體系和專業(yè)知識，具有較強的主持和指導教育教學研究的能力，教育教學業(yè)績突出，在本教學領域享有較高的知名度。(二)積極參與學校教學改革，在推動學校發(fā)展、促進學科建設和推廣先進教育理念等工作中取得突出成績。(三)其他業(yè)績條件：1.專任教師(1)履現(xiàn)職以來，年均完

7、成教學課時量：高級中學(完全中學、職業(yè)高中)教師400學時初級中學教師450學時小學教師500學時幼兒園教師200學時。(2)從事教育教學工作以來，承擔班主任、輔導員、年級組長、教研組長、備課組長等工作累計滿5年。(3)履現(xiàn)職以來，除小學(幼兒園)教師外，其他申報人員需在省(部)級期刊上公開發(fā)表教育教學研究論文1篇(縣及縣以下申報人員提供具有一定見解的教學研究報告或教學案例分析1篇)，或參與完成省級教育教學科研課題1項(縣及縣以下教師參