教師頂崗實習日記

1、教師頂崗實習日記教師頂崗實習日記這個星期還是還按部就班的工作不過在這一周田老師聽了我一堂課她讓我講綜合主題課程模式的訓練很抽象所以接到命令后我便開始認真的備課。在書上學過備課首先要備學生教師要從學生的興趣點和重難點入手所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序對于我們這些新老師來說備好課是至關重要的.為了講好這堂課我把教案反反復復的看了好幾遍并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍知道我覺得應該沒問題了為止。對于自己要講的內容我已經胸有成竹了但是

2、對于這個班的學生我還是有些擔心因為她們太不積極了上課不喜歡發(fā)言所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我這樣才能順利完成所要講的內容。周四上課在這之前我有她們班的仔細課后我便故意接近她們與她們聊天最后我發(fā)現她們有厭學情緒說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學生

3、們把自己的想法都說了出來，應該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學們表現的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現在知道了。的確，如果不給她們思考