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1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期階段練習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)等級(jí)一、填空。(一、填空。(3030分)分)1、30的因數(shù)有(),18的因數(shù)有(),30和18的公因數(shù)有()。2、6和8的最小公倍數(shù)是()。4和9的最小公倍數(shù)是()。17和51的最大公因數(shù)是(),它們的最小公倍數(shù)是()。3、===12()=()(小數(shù))2520??30??164、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段,每米是全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的()()()(),每段長(zhǎng)米。()()5、如果ab=5是(
2、且a、b都不為0的自然數(shù)),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。6、方程3X=7.2的解是(),那么2X+3.5=()。7、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。400千克=()噸15分=()時(shí)60厘米=()米250毫升=()升8、的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后結(jié)果是最83小的質(zhì)數(shù)。9、把、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列是()。34455810、分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有(),它們的和是()。11、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是36,最大的一
3、個(gè)數(shù)是()。12、一個(gè)數(shù),既是48的因數(shù),又是16的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是();30以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù),這樣的數(shù)有()個(gè)。二、認(rèn)真判斷。二、認(rèn)真判斷。(5分,對(duì)的打分,對(duì)的打√,錯(cuò)的打“”,錯(cuò)的打“”)1、折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能清楚地看出數(shù)量的多少,而且能看出數(shù)量增減變化的趨勢(shì)?!ǎ?、3米的和1米的一樣長(zhǎng)?!?153()3、等式的兩邊同時(shí)乘或除以
4、同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式?!ǎ?、通分和約分都運(yùn)用了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?!ǎ?、奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加得奇數(shù),偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加得奇數(shù),奇數(shù)乘奇數(shù)得奇數(shù),幾個(gè)乘數(shù)中,只要有一個(gè)偶數(shù),積一定是偶數(shù)?!ǎ┤?、慎重選擇。(三、慎重選擇。(5分)分)1、下面的式子中是方程的是()。A、45=371B、2x5y=3C、94x>0D、2x32、一根繩子用去,剩下米,用去的和剩下的比()。7474
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