2019統(tǒng)編(新部編)版一年級上冊語文(教學反思參考1)ie üe er_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、(教學反思參考(教學反思參考1)ieieeerer通過本節(jié)課的教學大部分學生都能當堂掌握本節(jié)課的教學內(nèi)容幾個別學生對于e與jqx相拼去掉兩點后的音節(jié)掌握不太熟練.綜觀本節(jié)課的教學我認為本節(jié)課的幾個成功之處是:1、訓練思維發(fā)展語言本堂課利用小組合作學習老師與學生談話交流充分發(fā)揮想象力走出了為教拼音而教拼音把拼音教學與語言學習割裂開來的誤區(qū).進一步訓練學生的思維豐富了語言積累這也是新教材對語文教學目的的基本要求之一.2、教給方法熟能生巧在拼

2、音教學中注意教給學生聲韻成音的方法使之達到自主學習拼讀音節(jié)的目的并形成能力提高識字和學習普通話的效率發(fā)揮漢語拼音多功能的作用.3、創(chuàng)設情境學以致用教師適時創(chuàng)設情境讓他們能用上所學的拼音知識體驗到獲取新知識后的成就感并再次激發(fā)學生的學習欲望.讓學生讀一讀說一說這樣既符合兒童特點又加強了漢語拼音學習的實效性.當然本節(jié)課也有不足的地方:一:對學習有困難的學生關注不夠.有七八個學生一節(jié)課一句話也學不上來坐在那里陪讀總是等著別人去教教到下課了他還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論