作文指導——學寫倡議書

1、學寫倡議書,習作指導（九）,執(zhí)教老師 李老師,1、倡議書的概述   倡：帶頭發(fā)動、提倡；議：提議、建議、商議。帶頭發(fā)動、有提議的行為就是倡議，形成文即“倡議書” 。倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。 倡議書可以登報，也可張貼在外，或者用其他傳媒形式公布，以引起公眾的響應，變成其自覺行動。,2、倡議書的特點(1)群眾性 倡議書

2、不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發(fā)出，或對一個地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。(2)不確定性 倡議書是要求廣大群眾響應的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。而與此無關的別的群眾團體卻可以有所響應。,(3)公開性 倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人

3、民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，以期在最大的范圍內引起共鳴。,3、倡議書的格式     倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。(一)標題     倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。 另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“給電子游戲迷的一封倡議書 ”。,(二)

4、稱呼     倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。 (三)正文     倡議書的內容需包括以下一些方面：1.寫倡議書的背景原因和目的,倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，

5、人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。2.寫明倡議的具體內容和要求     這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。,倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。(四)結尾     結尾要表示倡議

6、者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。(五)落款     落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。,節(jié)約用水倡議書 親愛的老師和同學們： 當前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點八，年人均水資源占有約10000立方米。而中國年人均水資源占有量

7、僅為世界的1/4。昆明作為全國14個水資源嚴重短缺的城市之一，年人均占有水資源僅為全國的11%，這一標準甚至低于國內嚴重缺水的京津唐……,“水是生命的源泉”，我們生活在一個嚴重缺水的城市——昆明，我們經常會看到有關禾苗枯死、無灌溉水、喝不潔凈水的報道；也會經常見到居民小區(qū)數日缺水、人們擔水喝等方面的現象。如果說干旱是缺水的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨處可見人為浪費水的現象，工業(yè)用水不合理、污水不處理就任意排放、家庭用

8、水浪費、水龍頭滴水漏水等現象是缺水的又一個重要原因。而在我們校園中也存在著浪費水資源的嚴重現象：人走水龍頭不擰緊、洗衣服大量用水等。,作為新時代的學生，我們應該認識到水資源的重要性，杜絕浪費現象的出現。值此“節(jié)水”宣傳周到來之際，我們向全體師生發(fā)出如下倡議： 一、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。 二、增強節(jié)水意識，敢于同一切不良用水行為做斗爭； 三、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；,

9、四、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長流水現象；    五、提倡對水資源的充分、反復的利用；      親愛的同學們，節(jié)約用水事關民族事業(yè)、國家的前途、人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，節(jié)約用水，從自己做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，響應全社會的號召，積極的開展節(jié)水活動。     

10、                                     &#

11、160;  云南新華電子學院                             2015年6月3日,,節(jié)水節(jié)電倡議書親愛的教

12、工同志們、同學們：     “水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。 當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴重的水電資源浪費現象。 有水當思無水之苦，有電當思無電之痛 …… 如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費水電，是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人. 我們作了分

13、析：學校近年來用電的增加，主要是空調用電的增加，浪費現象很嚴,,重，打開門窗開空調、室內無人開空調的情況十分常見，同時教室、辦公室用電浪費現象普遍存在，白天自然采光已符合要求，無需把燈全部打開。 值此“節(jié)水節(jié)電”宣傳周到來之際，我們代表學校向全體師生員工發(fā)出如下倡議：      一、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德；  　　二 、避免大開水龍頭

14、，提倡使用臉盆洗手；  　　三 、用完水后，要及時擰緊水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊；  　　四、減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間，下班或離開之前，,,請關閉飲水機和其他電器的電源，徹底杜絕浪費現象，力爭“每天節(jié)約一度電”。 五、人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈；  　 六、合理設置空調溫度，將夏季空調溫度調高1-2攝氏度，少開空調一小時，杜絕空

15、調和門窗同時大開的浪費現象發(fā)生。     節(jié)水節(jié)電刻不容緩！它事關人類的事業(yè)，讓我們行動起來，節(jié)約用水用電，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起! ××大學      

16、                      2006年11月25日,環(huán) 保 倡 議 書親愛的老師們、同學們： 環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件。可你們知道嗎，我們人類共有的家園---地球，由于空氣污染、亂砍濫伐

17、、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為了人類，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，我們倡議：,,一、努力學習科學知識，增強我們的環(huán)保意識。 二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。 三、不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。 四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可

18、在學校設置一個統一的電池回收箱。慎用洗滌劑，減少水污染。 五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木，不踐踏、不隨意摘花摘葉。 六、學?？梢栽诿繕菍釉O置兩個垃圾分類回收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況，,,與回收部門定期聯系、處理。 地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們，同學們，你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)保活動吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周圍的環(huán)境質量

19、盡力。 無錫市長安中學 2005年5月10 日,,交通安全倡議書同學們、家長們： 生命對于我們每一個人只有一次，請珍視和關愛自己和他人的生命, 多少慘痛的教訓和血的代價已讓我們深深地體悟到維護交通安全的重要 性。遵守交通法規(guī)是我們應盡的責任和義務。只有遵章守法,平安才會伴您一生；只有文明交通，事

20、故才會與您無緣。在此，為了你我和他人的生命安全, 我們鄭重向同學們及其家長們提出幾點倡議： 一、認真學習交通法規(guī)知識，自覺遵守新交通法規(guī),不乘坐無牌照以及非客運車輛,養(yǎng)成良好的交通習慣，告別交通陋習,爭做遵章守法“公民”。,,二、文明交通、各行其道，遵守交通信號,不搶車道,不闖紅燈,服從交通警察的指揮和管理。 三、行路走人行道,過馬路走斑馬線或人行天橋, 不貪圖方便翻越、 鉆跨交通隔離護欄；不在馬路上追逐玩耍，不三五成群

21、并肩行走或聚集停留； 不在道路上使用滑板、滑行車、早冰鞋等滑行工具。 四、請在站臺或人行道上等候公交車，車輛停穩(wěn)后依次先下后上；不在機動車道上攔乘機動車。五、未戴頭盔不坐摩托車，不坐超載機動車；無駕駛證不要駕駛摩托車上路行駛、上學，不參與“飚車”。,,六、家長更應該自覺遵守交通法規(guī), 為子女樹立榜樣，教育和引導學生子女遵守交通法規(guī)。 七、駕駛機動車接送子女上下學要服從交警及學校值班老師的指揮和管理,按指定位

22、置停放車輛，不逆向行車、停車, 不阻塞校門、馬路。 八、不將機動車交與無駕駛證的學生子女、親朋駕駛， 教育學生子女不向親戚朋友借駕機動車。 青少年學生的安全健康，不僅關系到每個家庭的幸福，更關系到整個社會的穩(wěn)定祥和。讓我們從自己做起、從小事做起、從今天做起，為了家庭的幸福、社會的安定, 積極行動起來，珍惜彼此寶貴,,的生命，自覺遵守交通法規(guī)，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好

23、的明天! 樂清市教育局柳市交警大隊   2015年8月5日,倡議書尊敬的老師們、親愛的同學們:      你們好！     當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候；

24、當你用明亮的眼睛感受這五彩繽紛的美麗世界的時候；當你盡情歡笑、暢想人生的時候，您可知道，我們學校有一位同學卻正經受著疾病和心靈的雙重折磨，經受著命運的嚴峻考驗。      我校高二、九班的張迎麗同學（山西省盂縣人）是個純真善良的女孩 ，去年不幸患了視神經萎縮，左眼已基本失明。前幾天她的右眼又出現了問題，經醫(yī)院檢查，視力僅為0.02，醫(yī)生建議立即住院治療，否則有可能雙目失明。張迎麗家住山西農村，

25、家境十分貧困，她幼年就失去了母親，父親打工收入微薄，一直撫養(yǎng)她的奶奶又剛于不久前去世。高額的住院費用對于這樣的家庭來說簡直就是一個天文數字……    老師們、同學們，面對一個花季少女如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之？讓我們伸出友愛之手來驅散籠罩著這個凄苦家庭的陰霾吧！命運無情人有情，讓我們都伸出援助之手，也許我們給予的幫助只是杯水車薪， 但是只要人人都獻出一點愛，也許可以一解燃眉之急，眾人拾柴

26、火焰高，愛心捐助匯暖流！您所捐的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的人以無限力量。 愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！ 高二九班全體學生