教育廳項目申報答辯ppt

1、2010年教育廳科技項目申報答辯,1,湖南洪水災害后環(huán)境影響分析及恢復對策研究,第2頁,報告人：曾 向 農 單 位：環(huán)境工程系 2010年4月,主 要 內 容,項目來源及背景項目研究的意義和目的項目研究主要內容項目研究手段與方法項目優(yōu)勢和特色預期效果,第3頁,一 項目來源和背景,1、自然災害后政府和人們環(huán)境安全和保護意識淡??；2、洪水災害后湖南

2、環(huán)境質量影響調查一片空白；3、分析和評價洪水災害后對湖南環(huán)境質量的影響程度 研究缺少；4、洪水災害與環(huán)境質量相互作用的敏感性研究無先例；5、洪水災害后湖南環(huán)境恢復的具體新技術和對策措施 不系統(tǒng)。,第4頁,二 研究意義和目的,1、詳細調查和分析湖南省水系及其洪水災害的基本情況；2、針對湖南洪水災害特點，詳細分析和研究導致洪水災害后對環(huán)境的影響因素及其影響程度、范圍；3、提出湖南洪水災害后環(huán)境恢復的對策

3、和措施；4、建立一套較為完善的解決湖南環(huán)境恢復的管理體系和制度；5、為湖南乃至全國環(huán)境安全的快速發(fā)展提供科學依據；6、符合當前國家的 “資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”的兩型社會政策。,第5頁,三 研究內容,1、國內外洪水災害和環(huán)境情況研究；2、國內外洪水災害后環(huán)境破壞情況研究；3、湖南洪水災害和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調查研究；4、湖南洪水災害對環(huán)境因素的影響分析；5、洪水災害與環(huán)境安全相互作用研究； 6、洪水災害后環(huán)境恢復理論技術及對策

4、研究；7、洪水災害后環(huán)境恢復體系建立研究與建立。,第6頁,四 項目研究手段與方法,1、調研法：歷史資料調研法、現(xiàn)場調研法；2、對比論證法：過去與現(xiàn)在、國內與國外，國內各地區(qū)；3、環(huán)境與安全相關理論方法：環(huán)境經濟理論、生態(tài)恢復學、生態(tài)補償理論、環(huán)境安全理論、災害學、可持續(xù)性發(fā)展理論、系統(tǒng)管理。,第7頁,五 項目優(yōu)勢和特色,1、我校是全國唯一環(huán)保職業(yè)院校，參與了湖南多個環(huán)境 規(guī)劃與科技攻關項目，熟悉湖南環(huán)境情況，有一定的

5、 行業(yè)基礎；2、我校有先進的環(huán)境指標檢測的儀器設備；3、擁有一大批安全和環(huán)境保護技術專業(yè)等相關專業(yè)人才， 有豐富的現(xiàn)場經驗，對湖南洪水災害和環(huán)境生態(tài)情況 都相當熟悉和了解；4、課題組成員專業(yè)搭配合理，且參加過大量相關的科研 攻關項目，具備一定的科研能力和科研基礎。,第8頁,六 預期效果,1、研究得出自然災害對湖南環(huán)境諸多因素的敏感性大?。?、提出湖南洪水災害后環(huán)境恢復合理技術、對