2019年高考政治備考建議(歷年全國1卷分析)

1、2019高考政治備考建議：歷年全國卷分析,——反思、總結(jié)、前行！,（1）研究考點(diǎn)分布 （分析考點(diǎn)在4個(gè)必修模塊中的分布）經(jīng)濟(jì)生活、政治生活文化生活、生活與哲學(xué),（2）題型結(jié)構(gòu)分析之概表：,2011--2018年高考政治全國1卷題型結(jié)構(gòu),一、研究高考真題——認(rèn)真鉆研,（3）題型結(jié)構(gòu)分析之細(xì)表：,2011年--2018年全國1卷,,必修一經(jīng)濟(jì)生活2011-2018年考查知識點(diǎn)分布,,,必修二政治生活2011-2018年考查知識

2、點(diǎn)分布,,,必修三文化生活2010-2018年考查知識點(diǎn)分布,,必修四生活與哲學(xué)2011-2018年考查知識點(diǎn)分布,1、曲線題常考不衰,2、多為兩兩組合選擇題（四選二）,3、材料表述精練，信息提供準(zhǔn)確,4、直擊社會熱點(diǎn)，更加關(guān)注生活,5、考查的知識點(diǎn)增多，問題指向性寬泛,6、立足基礎(chǔ)，突出主干,7、凸顯能力、素質(zhì)考查,選 擇 題 特 點(diǎn),,,,,,,,（3）總結(jié)試題特點(diǎn),主 觀 題的特點(diǎn),1、開放性強(qiáng),2、生活化：反映社會生活重點(diǎn)熱點(diǎn)，

3、體現(xiàn)政治學(xué)科特點(diǎn),3、生成性：試題設(shè)問探究性增強(qiáng)，凸顯能力考查,4、綜合性：學(xué)科內(nèi)綜合,,,,,,5、考察新教材“新”的部分，落實(shí)課標(biāo)和新課程理念,建議：◆教材是最重要的考核載體。主干知識的理解與記憶，下多大功夫都不多余?！艋A(chǔ)知識和基本能力十分重要?；靖拍?、主干知識的理解與運(yùn)用，要放在首要位置。,二、明確備考思路目標(biāo)， 制定科學(xué)備考計(jì)劃,高考試題的特點(diǎn)的幾點(diǎn)反思：,1、注重對基礎(chǔ)知識、主干知識的考查。2、試題的

4、生活化趨勢明顯，注重理論聯(lián)系實(shí) 際突出社會生活熱點(diǎn)。3、試題更加注重考查思維過程與思維能力， 綜合性、融合性突出。 4、融入了情感態(tài)度價(jià)值觀考核。,經(jīng)濟(jì)生活（物質(zhì)文明）核心概念：社會主義市場經(jīng)濟(jì),文化生活（精神文明）核心概念：社會主義先進(jìn)文化,政治生活（政治文明）核心概念：社會主義民主政治,,,生活與哲學(xué)（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）核心概念：求真務(wù)實(shí),,,,提 供

5、 指 導(dǎo),四本必修教材,經(jīng)濟(jì)生活,核心概念：社會主義市場經(jīng)濟(jì),整體框架,交換,,,政治生活,核心概念：社會主義民主政治,畫民主政治之龍，點(diǎn)社會主義之睛,社會主義民主政治,本質(zhì)和核心,,國內(nèi)政治生活,國際政治生活,,人民當(dāng)家作主,公民有序參與,公民觀,政府觀,民主觀,國際觀,國際社會,外交政策,國家利益,,,文化生活核心概念：社會主義先進(jìn)文化,畫先進(jìn)文化之

6、龍 ，點(diǎn)社會主義之睛,生活與哲學(xué)核心概念：求真務(wù)實(shí),,畫馬克思主義哲學(xué)之龍 ，點(diǎn)時(shí)代精神之睛,（一）主題式（專題式）： 圍繞某一知識主題，總結(jié)歸納與此相關(guān)知識，構(gòu)建專題知識體系。,三、主觀題的常見答題模式,,（1）公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。（生產(chǎn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，如：綠色、低碳發(fā)展，走新型工業(yè)化道路，由勞動密集型向資本技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變等；營銷方式轉(zhuǎn)變；生產(chǎn)規(guī)模調(diào)整；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整；經(jīng)營方向調(diào)整，如拓展海外市場，跨國經(jīng)營，堅(jiān)

7、持多元化發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)行“走出去”戰(zhàn)略等）（2）公司要依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。（科技、管理、創(chuàng)新；產(chǎn)品質(zhì)量）（3）公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和形象。（誠信經(jīng)營；承擔(dān)社會責(zé)任）補(bǔ)充引申：（4）提高生產(chǎn)經(jīng)營者技能和素質(zhì)。（5）從資源整合角度分析：實(shí)施必要的兼并，實(shí)行規(guī)模經(jīng)營。（6）針對貿(mào)易摩擦問題：充分利用世貿(mào)組織規(guī)則，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益；調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實(shí)行多元經(jīng)營，跨國經(jīng)營；減少對外貿(mào)易的依

8、存度。（7）從國際競爭、對外開放角度而言：依靠科技和創(chuàng)新，形成自主知識產(chǎn)權(quán)和國際自主知名品牌，提高國際競爭力；實(shí)施”引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，充分利用國際、國內(nèi)兩個(gè)市場、兩種資源。,例一：企業(yè)如何經(jīng)營？,（二）主體式： 以某一主體（主語）為線索，總結(jié)歸納與此相關(guān)知識，構(gòu)建專題知識體系。,政府是市場運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的宏觀調(diào)控主體，是再分配主體，是市場監(jiān)管主體。 企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)

9、濟(jì)組織，是社會的生產(chǎn)經(jīng)營主體，是市場監(jiān)管的相對人 。個(gè)人是生產(chǎn)要素的提供者，又是消費(fèi)主體，在一些情況下，也是市場監(jiān)管的相對人，有時(shí)也是投資理財(cái)?shù)闹黧w。,經(jīng)濟(jì)生活中的主體：政府、企業(yè)、個(gè)人,例一：政府（國家）,1、圍繞主題，抓住主線（創(chuàng)新；發(fā)展方式產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)；可持續(xù)），全面建設(shè)小康社會2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控（經(jīng)濟(jì)、物價(jià)、就業(yè)、國際收支）3、堅(jiān)持和完善經(jīng)濟(jì)制度4、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放,例二：中國共產(chǎn)黨,地位——

10、領(lǐng)導(dǎo)核心性質(zhì)——宗旨——指導(dǎo)思想——執(zhí)政方式——科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政（基本）執(zhí)政理念——以人為本、執(zhí)政為民政黨制度——領(lǐng)導(dǎo)方式—— 政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo),政治生活中的主體：主權(quán)國家、政府、公民、黨、人民代表大會、人大代表、政協(xié)、政協(xié)委員,（三）邏輯式（“3w”）： 以“是什么？—為什么？—怎么辦？”為線索，總結(jié)歸納與此相關(guān)知識，構(gòu)建知識體系。,例一：有序政治參與,1、是什么？（區(qū)別：三個(gè)是否）

11、2、為什么要有序的政治參與？3、怎樣做到有序的政治參與？,四、答題三點(diǎn)建議：1、知識掌握要兩手準(zhǔn)備： 一是，宏觀把握；二是微觀細(xì)化。（因?yàn)楦呖贾R考查有宏觀、微觀兩種方式）,（2013高考）38.（2）分析該演藝公司取得成功的經(jīng)濟(jì)原因。（14分）,宏觀問法,（2011高考）38.（2）分析自主創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的作用？經(jīng)營者應(yīng)如何增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力？（14分）,微觀問法,（2014）高考39（2）“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什

12、么樣的學(xué)生。”你如何評價(jià)這種觀點(diǎn)？請運(yùn)用意識作用的原理說明理由。 （12分）,微觀問法,2、最后10天應(yīng) 精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練； 回歸教材，查缺補(bǔ)漏。,注意：讀教材，掃“盲點(diǎn)”； 關(guān)注的熱點(diǎn)知識； 不要無視冷點(diǎn)知識。,關(guān)鍵：提高試題質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。,建 議： 1、命題質(zhì)量決定訓(xùn)練成敗。（高考真題，及真題的改編題最佳，如導(dǎo)與練診斷檢測） 2

13、、單位時(shí)間內(nèi)的有效訓(xùn)練。 3、文綜答題時(shí)間安排的科學(xué)性訓(xùn)練。,1、審知識范圍 是哪個(gè)模塊、哪些知識點(diǎn),一、審設(shè)問句：,五、主觀試題解題方法指導(dǎo),三審原則:,2、審材料范圍一定看清楚每個(gè)設(shè)問針對的是哪個(gè)材料或哪些材料。,3、審主體范圍 主體范圍是，直接規(guī)定著答題的方向，審題一定要看清主體要求，否則會跑題、偏題。 例如：黨、政府、公民、企業(yè)、人大、政協(xié)等。,4、審設(shè)問類型 考察理論依據(jù)、原因（

14、重要性、必要性）、措施（途徑、方法）、意義或作用、啟示、體現(xiàn)了……理論等,二、審材料（主題→分析、綜合 ）：①概括中心思想（把握整體觀點(diǎn)）；②劃分層次（根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號）→把握大概的知識點(diǎn)；③中心句，關(guān)鍵詞（劃出來、圈起來）→聯(lián)系具體知識點(diǎn)；④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點(diǎn)（不要忽視整體觀點(diǎn)）。,三、審分值，組織答題 12分至少4點(diǎn)；角度，確立答案要點(diǎn)。 （1）要點(diǎn)“三化”： 段落化；序號化：

15、①②③； 規(guī)范化（專業(yè)術(shù)語+時(shí)政語言）（2）技巧： ①先重點(diǎn)，再其它； ②先觀點(diǎn)，再材料； ③先教材，再創(chuàng)新（時(shí)政語言、材料語言）； ④搜索課本相關(guān)語言，把材料語言轉(zhuǎn)化為課本語言,38.（26分）閱讀材料，完成下列要求。 十六大以來，黨和國家高度重視文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。 材料一:2002年，黨的十六大報(bào)告提出積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

16、，深化文化體制改革。2007年，黨的十七大報(bào)告提出要堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造力，提高國家文化軟實(shí)力。 2011年，黨的十七屆六中全會通過《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系，提出文化改革發(fā)展的重大舉措和加強(qiáng)與改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)等要求。 2012年，黨的十八大報(bào)告提出必須走中國特色社會主義文化發(fā)展

17、道路，扎實(shí)推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。,舉例分析：,（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識，說明在社會主義文化強(qiáng)國的建設(shè)過程中，中國共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的。（12分）答：①通過黨的會議和決定，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確立建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略地位和奮斗目標(biāo)（政治領(lǐng)導(dǎo)）②確立推進(jìn)文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，對文化改革發(fā)展作出全面部署。（思想領(lǐng)導(dǎo)）③把握文化發(fā)展規(guī)律，健全領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)本領(lǐng)。

18、（科學(xué)執(zhí)政）,六、關(guān)注十八屆四中全會(全面深化改革),“實(shí)干興邦”成就"中國夢",,,,,,,（3）市場在資源配置中起決定性作用,,,（4）清楚界定了政府職能和作用,★政府轉(zhuǎn)變職能的主要舉措,“減”： 減少行政審批； 減少微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)； 減少賦稅。,“放”： 政府向市場放權(quán)； 政府向社會放權(quán)。,“管”：

19、搞好市場監(jiān)管； 提供公平競爭的市場環(huán)境； 維護(hù)社會公平正義； 建設(shè)公共服務(wù)性政府。,（5）健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化 體制機(jī)制,（6）推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，,（7）加快生態(tài)文明制度建設(shè),（8）建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度,七、高考知識考點(diǎn)預(yù)測,經(jīng)濟(jì)生活：收入分配公平；市場作用與