【人教pep版】六年級上冊英語：unit6說課稿2

1、UnitUnit6HowHowdodoyouyoufeelfeelPartPartALetLet’stalktalk說課稿說課稿一、說教材我說課的教材是義務(wù)教育教科書人教版pep英語（三年級起點(diǎn)）六年級上冊，本冊共有6個單元。我說課的內(nèi)容是Unit6Howdoyoufeel本單元主要以談?wù)摳惺苷归_話題，掌握描述人的感情或情緒的形容詞。學(xué)會使用Howdoyoufeel來關(guān)心他人。本課為第一課時對話課，通過Sarah和Sam在家談?wù)撍纯ㄍ?/p>

2、片的場景呈現(xiàn)核心句型。Theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.讓學(xué)生感知上述句型的語義及語用情境。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠在現(xiàn)實生活中自如運(yùn)用所學(xué)。以整體呈現(xiàn)到處理局部語言的思路，讓學(xué)生在具體的語境中感悟目標(biāo)語句的使用，培養(yǎng)正確的語音、語調(diào)習(xí)慣，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)語言運(yùn)用于實際生活中，從而提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。二、說學(xué)情我從兩個方面說起（1）學(xué)生的生活經(jīng)驗：六年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)有較強(qiáng)的模仿能力

3、、邏輯思維能力和求知欲。（2）學(xué)生已有的知識儲備：學(xué)生們經(jīng)過三個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)，有一定的詞匯積累。三、說目標(biāo)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生能夠在圖片的提示和教師的幫助下理解對話大意，回答問題，能夠按照正確語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。因此我確立了如下教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞chasemicebadhurt和句子What’sthiscartoonabout能夠掌握四會句子They’reafraidofhim.Thecatis

4、angrywiththem.并能在實際情景中熟練運(yùn)用。能夠獨(dú)立完成Let’stry部分的練習(xí)。在對話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)和語感。教育學(xué)生要有良好的心理狀態(tài)，善于表達(dá)自己的感受。針對教學(xué)目標(biāo)，我確立了如下教學(xué)重難點(diǎn)：掌握四會句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.突破方法：反復(fù)朗讀，情景對話，小組進(jìn)行替換練習(xí)，突破重點(diǎn)。能在實際情景中熟練運(yùn)用句型。突破方法：

5、通過由詞到句、替換關(guān)鍵詞、跟讀錄音、分角色朗讀、游戲等多種方式突破難點(diǎn)。四、說模式本節(jié)課let’stry我采用pwp教學(xué)模式。Let’stalk我采用ppp教學(xué)模式，該模式遵循的是由控制到自由，由機(jī)械到交際，由準(zhǔn)確到流暢的教學(xué)程序。設(shè)計思路：緊緊圍繞課標(biāo)，學(xué)生先聽后讀，小組合作，教師引領(lǐng)，評價及時。五、說方法我使用的教學(xué)方法有支架式教學(xué)法，情境教學(xué)法，多媒體輔助教學(xué)法，合作探究法和視聽教學(xué)法。設(shè)計教學(xué)方法的目的是突顯學(xué)生的主體地位，激發(fā)

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。catisapoliceofficer.Howdothemicefeelofthecat引導(dǎo)學(xué)生回答：They’reafraidofhim.[微軟用戶2]教師板書并教讀句型。教師可替換關(guān)鍵詞配上動作或由詞到句的方式操練句型。如：T:afraidSs:afraidT:beafraidofSs:beafraidofT:They’reafraidofhim.Ss:They’reafraidofhim.T:Y

7、ouareafraidofme.Ss:Youareafraidofme.T:Iamafraidofyou.Ss:Iamafraidofyou.設(shè)計意圖：整體感知對話的情境及所使用的語言學(xué)生親自操作大屏幕，加深理解。3.教師請兩位學(xué)生表演：（A學(xué)生搶奪B學(xué)生的鉛筆，并摔在地上。）教師采訪B學(xué)生：Howdoyoufeel引導(dǎo)學(xué)生回答：I’mangry.教師板書并教讀單詞angry，注意angry的發(fā)音。同樣采用慢速快速法操練。4.出示黑貓警

8、長生氣的圖片，說：Lookthemicehurtpeople.Lookatthecat.Howdoesthecatfeel引導(dǎo)學(xué)生回答：Thecatisangrywiththem.教師板書并教讀句型.Thecatisangrywiththem.也可替換關(guān)鍵詞配上動作或由詞到句的方式操練句型。如：T:angrySs:angrySs:beangrywithT:Thecatisangrywiththem.Ss:Thecatisangrywit