計算機信息與速錄技術專業(yè)二年制教學計劃

1、計算機信息與速錄技術專業(yè)二年制教學計劃計算機信息與速錄技術專業(yè)二年制教學計劃一、指導思想以社會主義現(xiàn)代化建設、市場需求和就業(yè)為導向，選準職業(yè)技術崗位（群），明確人才定位，探索以能力培養(yǎng)為核心的適應社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式；構建以技術應用能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育為主線的課程體系；改革教學內(nèi)容、教學方法手段和考核評價方法；普遍使用現(xiàn)代教育計劃建立科學的和突出能力考核的評價體系；依托行業(yè)探索建立緊密型產(chǎn)學研結合并能培養(yǎng)高等應用性專門人才的新路子，培養(yǎng)

2、既有職業(yè)針對性又有崗位適應性的應用型高級專門人才。二、培養(yǎng)目標及規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的重點面向基層的應用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務知識和能力方面，培養(yǎng)具備現(xiàn)代速錄工作需要，并勝任現(xiàn)代速錄工作的應用型高級專門人才。以企事業(yè)需求為基本依據(jù)，以崗位適應性為導向，本專業(yè)畢業(yè)生要求具有一定的理論知識和較強的實踐

3、能力，應具備以下基本素質(zhì)和技能：1基本素質(zhì)政治思想和法律道德素質(zhì)；科學文化素質(zhì)；語言文字表達能力及公關能力；?積極進取團結協(xié)作的精神；?2技術應用技能掌握《國家速錄師職業(yè)資格標準》規(guī)定的工作職責和有關行政管理的政策、法規(guī)；?掌握文書檔案的基本知識，熟悉文件處理、檔案管理與保護、文字譽印等專業(yè)知識；?具有較好的應用寫作能力、書寫技巧并勝任其他文字工作；?具有運用計算機進行文字處理的專業(yè)知識和技能；?通過本課程的學習，使學生能夠?qū)τ嬎銠C的基

4、礎知識、計算機的結構體系與硬件組成有較系統(tǒng)的了解，對計算機病毒常識及防范措施有較全面的認識，能夠掌握計算機常見的故障及分析處理方法。4、德育通過本課程的學習，對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。德育教育是素質(zhì)教育的核心部分，通過德育教學，努力把學生培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。5、大學生禮儀修養(yǎng)本課程重視理論與實際的結合，通過切實有效的禮儀教育，培養(yǎng)人們理解

5、、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度，培養(yǎng)人們是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品行，培養(yǎng)人們莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。6、應用文寫作基礎學習現(xiàn)代應用文寫作基礎知識，掌握常用公文和宣傳、法律、經(jīng)濟、事務、外貿(mào)、禮儀等應用文的結構、格式及其寫作基本要求，具有一定的擬寫常用應用文的能力。7、文書與檔案管理基礎學習文書與檔案管理的基礎知識，掌握公文辦理程序及文書立卷、案卷管理和歸檔方法，初步具備處理紙質(zhì)與非紙質(zhì)公務文