語文人教版二年級(jí)下冊(cè)玩具柜臺(tái)前的孩子說課稿

1、尊敬的各位評(píng)委老師，大家好。我說課的內(nèi)容是二年級(jí)下冊(cè)第24課《玩具柜臺(tái)前的孩子》。一、說教材（點(diǎn)擊課件）《玩具柜臺(tái)前的孩子》位于本冊(cè)教材的第六單元，本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)有趣、感人肺腑的故事之中。（點(diǎn)擊課件）《玩具柜臺(tái)前的孩子》是其中的一篇略讀課文，以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。讀完本課，我的心情

2、久久不能平靜，眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車的孩子的身影，耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話語：“不，我只看看，不要媽媽買?！边@個(gè)年齡的孩子，大都以自我為中心，常常以哭鬧來換取自己想要的東西。真是難以想象，這個(gè)男孩小小年紀(jì)，該怎樣忍受“強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來的痛苦啊!“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！彼晕掖蛩惆驯菊n學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)定為學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

3、（點(diǎn)擊課件）因此，我準(zhǔn)備結(jié)合教材特點(diǎn)，在訓(xùn)練語文基本素養(yǎng)的同時(shí)關(guān)注文本的價(jià)值取向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育。關(guān)注與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，將學(xué)生平時(shí)生活感受，融于閱讀實(shí)踐中。（點(diǎn)擊課件）二、說學(xué)情及設(shè)計(jì)理念象，升華情感。（一）、借圖入題，談話揭題（點(diǎn)擊課件）首先：出示課文主題圖，激發(fā)興趣。然后啟發(fā)談話：你看到了哪些玩具？這么多漂亮的玩具，你想買嗎？在學(xué)生談得興致高昂時(shí)，導(dǎo)出：是啊，別的孩子都和自己的爸爸媽媽在一起挑選節(jié)日禮物，可有個(gè)小男孩卻一

4、個(gè)人站在這兒，讓我們來認(rèn)識(shí)一位小朋友。然后板書課題。（這一環(huán)節(jié)，由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。）（二）、初讀識(shí)字，整體感知。第一步，我拋出問題：“想想課文出現(xiàn)了哪幾個(gè)人，誰給你留下了最深刻的印象？”并提出要求：劃出生字詞語，把生字所在句子認(rèn)真地多幾遍。第二步，多種方法學(xué)習(xí)生字詞。（點(diǎn)擊課件）我依次安排了“認(rèn)識(shí)新朋友”“我是小老師”“同桌比一比”“火車開起來”“交流記字方法