2019新人教版部編本六年級上冊語文《語文園地二》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

1、語文園地二語文園地二教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.交流平臺：閱讀文章，要抓住場面描寫。2.詞句段運用：體會詞句重復(fù)的妙處；談?wù)勅宋镎f話時“說”的不同表達(dá)方式。3.書寫提示：舉辦書寫作品展覽，注意行款整齊、正確、工整。4.通過理解、感悟、誦讀，積累“愛國”的名人名言。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點難點：1.重點：閱讀文章，關(guān)注場面描寫；背誦關(guān)于“愛國”的名人名言。2.難點：體會詞句重復(fù)的妙處，以及說的不同表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備書法作品的

2、課件。2.詞句段運用課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時第一課時一、揭題導(dǎo)入一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)“交流平臺交流平臺”1.復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的課文。2.本單元學(xué)習(xí)的方法。關(guān)注場面描寫3.閱讀“交流平臺”的內(nèi)容，你明白這段話的要點是什么嗎？（1）指導(dǎo)學(xué)生一邊讀，一邊圈畫重點語句。（2）可以圍繞重點寫寫批注，或感受。4.交流。（1）閱讀文章，要關(guān)注場面描寫。（2）要學(xué)會在作文中進(jìn)行場面描寫。

3、5.怎樣在習(xí)作中進(jìn)行場面描寫呢？（1）注重對整個場面進(jìn)行概括性地描寫，這便是“面”的描寫。（2）注重對某個人物或具體的事情進(jìn)行細(xì)致地描寫，這是“點”的描寫。（3）注重點面結(jié)合，活動過程才會給人留下完整的印象，才能夠把重點部分寫具體。2.朗讀，理解其意思。3.分析不同的“說”。A句是“贊嘆”，B句是“婉言謝絕”，c句是“話一出口”，D句沒有用“說”，只是用“：”引出說的內(nèi)容。4.生活中形容“說”的詞語比較多，如“竊竊私語”、“談?wù)摗薄ⅰ盃?/p>

4、吵”……請選擇表示“說”的一個詞語寫人物的“說”。五、總結(jié)訓(xùn)練點，布置作業(yè)。五、總結(jié)訓(xùn)練點，布置作業(yè)。1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了閱讀文章要關(guān)注場面描寫，以及詞語反復(fù)的妙處。2.“說”可以用不同方式加以表達(dá)，請寫一句人物的說話。第二課時第二課時一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1.交流詞語反復(fù)的妙處。2.談?wù)務(wù)n文《開國大典》中的場面描寫。二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)“書寫提示書寫提示”1.出示書法作品的課件。2.學(xué)生朗讀。3.交流兩幅書法作品的相

5、同點、不同點和妙處。相同點：作品后面都有題款。不同點：《游子吟》是一首詩，是豎著寫的?！恫菰罚ü?jié)選）是課文的一句話，是橫著寫的。妙處：字跡工整，條理清晰，注意行距，給人以整齊端莊的感覺。4.老師指導(dǎo)：完成書法作品時，要注意選擇合理的款式，同時要全面。另外要注意以下幾點：（1）行款整齊，布局合理。（2）書寫正確，不出現(xiàn)錯別字，不規(guī)范的字。（3）養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣，不斷提高書寫水平。5.學(xué)生臨摹，注意要求。6.老師及時點撥。三、學(xué)習(xí)三、學(xué)