部編三上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案口語(yǔ)交際·習(xí)作·語(yǔ)文園地七

1、口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際習(xí)作習(xí)作語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖中的事情，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和口語(yǔ)表達(dá)的能力。2.對(duì)生活中需要改進(jìn)的問(wèn)題或現(xiàn)象提出自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。3.自主發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)語(yǔ)句。4.熟讀背誦古詩(shī)《采蓮曲》?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：口語(yǔ)交際和寫(xiě)作。難點(diǎn)：關(guān)注生活中的一些現(xiàn)象或問(wèn)題，并把這些現(xiàn)象或問(wèn)題的想法寫(xiě)下來(lái)?！緦W(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備】課前一周，留心觀察身邊的“小事”。（

2、學(xué)生）【課時(shí)安排課時(shí)安排】3課時(shí)【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)（口語(yǔ)交際：身邊的（口語(yǔ)交際：身邊的“小事小事”）一、談話導(dǎo)入。一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，我們身邊每天都發(fā)生著許多事情，這段時(shí)間，你觀察到哪些事情，都有些什么發(fā)現(xiàn)。今天我們一起來(lái)交流一下身邊的“小事”。二、暢談二、暢談“小事小事”。1.課件展示文中的圖。2.請(qǐng)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)每幅圖中都有些什么人，他們?cè)谑裁矗?.說(shuō)一說(shuō)這些事哪些是不文明的行為，哪些是令人感到溫暖的行為。4.生

3、活中每天都在發(fā)生著各種不同的事情，近期你觀察到了哪些事情，請(qǐng)大家分小組交流自己身邊的“小事”。三、全班交流。三、全班交流。1.小組推選出代表，全班交流。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。2.聽(tīng)后評(píng)議，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這些事后你有什么想法？第二課時(shí)第二課時(shí)1.課件出示句子，請(qǐng)大家讀一讀。（1）說(shuō)一說(shuō)讀完句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（“得”字后的語(yǔ)句是對(duì)前面語(yǔ)句的補(bǔ)充說(shuō)明）（2）說(shuō)一說(shuō)“得”字的用法。（3）請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整?！髬寢尷鄣胈________________

4、_________?！骭_______________得________________________________。（4）補(bǔ)充后全班交流。2.課件展示文中的句子，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。（1）讀句子時(shí)注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。（3）請(qǐng)接著下面的句子往下說(shuō)。遙遠(yuǎn)的夜空有一彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，______________________________________。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。三、

5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.課件出示“英、及、柔、霧、蒙、奏、煤、翅”幾個(gè)字。2.請(qǐng)同學(xué)們觀察每個(gè)字中撇和捺的寫(xiě)法。3.教師示范書(shū)寫(xiě)并提示：撇和捺寫(xiě)得舒展一些，字形就很優(yōu)美了。4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。四、日積月累。四、日積月累。1.課件展示《采蓮曲》這首古詩(shī)。2.師范讀，學(xué)生自由誦讀。3.指名誦讀，要讀出詩(shī)的韻味。4.說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中讀懂了什么。（詩(shī)中描寫(xiě)的是采蓮少女。采蓮女的裙子與荷葉是同一色，融入田田荷葉中，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互