對輔導員開好主題班會幾點認識

1、,用心做好123——對輔導員開好主題班會的幾點認識,基礎知識測試微博寫作自我介紹與特色工作展示主題班會案例分析談心談話,,,,全國首屆高校輔導員職業(yè)竟能大賽,鮮明的主題以班集體為單位思想政治教育活動建立師生情感增強班級凝聚力鍛煉學生能力,,,,,淺談對主題班會的認識,,,,對主題班會的簡單實踐,《誰偷走了我的時間》針對時間管理能力的培養(yǎng)《特色光棍節(jié)》針對愛情觀教育《筷子兄弟的“老男孩”》針對目標設定與執(zhí)行力培

2、養(yǎng)《程征千里 根脈相連》針對畢業(yè)生教育 ......,,,“高立意”,“低起點”,,內(nèi)容豐富,形式多樣,,計劃準備,過程引導,,,,用心做好123,鞏固擴大,“高立意”——主題具有思想性 （目標高遠 氛圍高雅）“低起點”——源于學生的生活和 需求（切入點真準信）,,,,NO.1,1個指導思想：“高立意”“低起點”,,,,NO.1,“高立意”“低起點”小方法,1、從低處著手，從身

3、邊的小事講起，激發(fā)學生的興趣2、注重挖掘小題材中的大寓意，達到育人的高度3、注意對立意的拓展和升華,內(nèi)容豐富=培養(yǎng)目標+德育任務+學生 特點+工作職責+......,,,,NO.2,2個基本要素：內(nèi)容與形式,,,,NO.2,（一）內(nèi)容,,1.旗幟鮮明強調(diào)思想道德素質(zhì)2.結(jié)合學生實際需求進行內(nèi)容取舍3.結(jié)合學生思想發(fā)展特點和階段性進行內(nèi)容整合4.聯(lián)系院情系情及專業(yè)特色深化內(nèi)容,學生喜聞樂見的方式聽.看.讀.講.

4、問.議.寫.演.比.評.做等趣味性.參與性.吸引力.感染力,,,,NO.2,（二）形式,“合作式”“質(zhì)疑式”“體驗式”,,,,NO.2,（二）多種形式并用,1、精心設計、充分準備 思想準備、輿論準備、物質(zhì)準備 選題、選形式、場景布置 “環(huán)境會說話”,,,,,,NO.3,3個階段：準備、實施、總結(jié),,,NO.3,3個階段：準備、實施、總結(jié),2、積極引導，強化全過程思想教育 首先，對主題分

5、析理解，準備材料，理論提高 其次，全體學生最大限度參與（特殊群體） 再次，高潮、結(jié)束時凝練總結(jié)，提出要求希望,3、趁熱打鐵，鞏固收獲，擴大成果 思想體會 行動規(guī)劃 班級公約 具體措施 監(jiān)督檢查 激勵機制 系列活動......,,,,,NO.3,3個階段：準備、實施、總結(jié),,NO.1 用心,NO.2 用心,NO