老莊小學(xué)學(xué)校體育與健康課程實施計劃

1、小學(xué)體育與健康課程實施計劃一、工作思路堅持全面貫徹素質(zhì)教育的方針，推動體育與健康課程建設(shè)校本化、科學(xué)化實施；加強體育與健康課程改革的整體性設(shè)計研究和推廣，把體育與健康課程建設(shè)、課外體育活動開展、學(xué)生體質(zhì)健康標準實施與“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”進行有機整合。進一步改善教研方式，促進體育教師專業(yè)化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校體育與健康課程建設(shè)與課程改革在行動研究中逐步走向成熟，形成特色。新的學(xué)期，學(xué)校體育工作將繼續(xù)以黨的十七大精神

2、為指導(dǎo)，以“健康第一”為宗旨；以普及學(xué)校體育工作為重點，貫徹《全民健身計劃的綱要》實施“健身行動計劃”把學(xué)校的體育教學(xué)、體育訓(xùn)練工作推上一個新臺階，并進一步完善學(xué)校的各項體育設(shè)施，提高學(xué)校體育設(shè)備的使用率；以爭創(chuàng)學(xué)校的辦學(xué)特色，把體育運動進一步推廣開來，培養(yǎng)有自護自救能力的新世紀接班人。二、以科學(xué)管理帶動全面工作建立健全學(xué)校體藝科組，由科組長全面負責(zé)管理學(xué)校的各項體育工作，體育科組實行雙周例會制，總結(jié)匯報兩周的工作情況及布置下兩周的工作

3、任務(wù)。實施“分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，落實好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。三、有明確的目標《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體

4、素質(zhì)，使近視率控制在8%以下，近視新發(fā)病率不超過1%，病假率小于2%，積極訓(xùn)練，做好田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等的日常訓(xùn)練工作，做到有計劃、有實施方案、有賽后總結(jié)，爭取在各項比賽中獲得良好成績，為學(xué)校爭得榮譽。四、主要工作如下：（一）加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提高體育教師的專業(yè)技能和理論修養(yǎng)1組織教師開展理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識和教育教學(xué)理論水平。2開展“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”專題研討，把新課程建設(shè)與課堂教學(xué)、課

5、外體育活動開展進行完整設(shè)計，開展豐富學(xué)生課外體育活動內(nèi)容與形式的行動策略研究。3開展各階段體育與健康課程標準的學(xué)習(xí)與研討，認真學(xué)習(xí)和研究新教材。4開展課外體育活動校本化開發(fā)、“體育校本課程建設(shè)”、“主題單元教學(xué)”設(shè)計理論、操作策略等學(xué)習(xí)與研究。（二）深入推進體育與健康課程改革，引導(dǎo)學(xué)校體育規(guī)范、自律、科學(xué)發(fā)展1繼續(xù)組織本學(xué)科教師對新課程標準和教材的進行專題性研討；引導(dǎo)和組織本學(xué)科教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點。

6、2組織體育與健康各階段教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。更新教育教學(xué)觀念，重點關(guān)注新課程實施理念下的課堂教學(xué)策略和教學(xué)評價問題。（三）繼續(xù)加強學(xué)校體育教學(xué)評價研究，推動學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動規(guī)范化發(fā)1、加強學(xué)校體育教學(xué)評價研究，做好三件事：第一，完善學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，形成不定期隨機抽樣測試體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案；第二，協(xié)助體衛(wèi)藝教處完善“體育中考”方案建設(shè)，做好體育中考的總結(jié)工作；第三，協(xié)助體衛(wèi)藝

7、教處做好全面推進實施《中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》的各項工作。2、發(fā)揮學(xué)科教研組對學(xué)校體育建設(shè)的研究、指導(dǎo)功能，推動學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展。3、開展主題教學(xué)研究活動的有效機制。把研究的范圍拓展至體育課堂教學(xué)、常規(guī)建設(shè)、課外活動、學(xué)校體育文化建設(shè)與發(fā)展等。（四）繼續(xù)完善骨干體育教師梯隊建設(shè)，確保學(xué)校體育教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展1.組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。2.組織和發(fā)動青年教師進行課題研究