【部編版】六年級上語文《22 月光曲》優(yōu)質課教案

1、【部編版】六年級上語文優(yōu)質課教學設計【部編版】六年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共12頁22.22.月光曲月光曲【教材分析】【教材分析】本篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗動人的故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。課

2、文語言優(yōu)美，感情豐富，意境優(yōu)雅，適宜于有感情地朗讀課文，是閱讀訓練的好材料。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解《月光曲》創(chuàng)作的經過，理解貝多芬是個同情、熱愛人民的音樂家。熟讀直至背誦第九自然段，感受音樂的美妙。2.學習掌握9個生字，理解“幽靜、駐足、傾聽、純熟、激動、安詳、陶醉”等詞語在課文中的意思。3.繼續(xù)練習標畫重點詞句，練習品詞品句?！静烤幇妗苛昙壣险Z文優(yōu)質課教學設計【部編版】六年級上語文優(yōu)質課教學設計第3頁共12

3、頁聽了你們的誦讀，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅這樣的畫面：月光如水，輕輕地灑在床前；詩人站在窗前思念著遠方的親人。今天，我們也要來學習一篇和月光有關的課文——《月光曲》。（教師板書，學生回答）看到這個題目，你想知道些什么？二、初步感知，學習新課在二百多年前，德國有位音樂家叫貝多芬。他譜寫過許多著名的樂曲，《月光曲》就是其中的一首。那么，這首《月光曲》是如何創(chuàng)作出來的呢？請同學們打開課本第95頁，齊讀第一自然段，并說說從第一自然段當中你知道了什