大學生網(wǎng)球教案

1、術(shù)科教案課程名稱網(wǎng)球教育網(wǎng)球教育周次第1周課程類別主項提高主項提高課次第1次授課教師范旭東范旭東授課時間2008年3月4日12節(jié)授課班級體育系體育系2007級主項提高班主項提高班授課教材網(wǎng)球基本步伐網(wǎng)球基本步伐教學目標1、學習網(wǎng)球基本步伐學習網(wǎng)球基本步伐2、培養(yǎng)了學生的競爭意識、培養(yǎng)了學生的競爭意識重點與難點技術(shù)課教法課鍛煉法課實習課考核課綜合課課的類型√教學能力裁判能力指導能力操作能力創(chuàng)新能力人文精神重點：重點：網(wǎng)球基本步伐網(wǎng)球基本步

2、伐難點：腳步的移動難點：腳步的移動培養(yǎng)學生能力√√√部分時間項目教育內(nèi)容項目教育內(nèi)容教法與指導教法與指導學法與組織學法與組織準備部分25分一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)1、班長整隊、清點人數(shù)、班長整隊、清點人數(shù)2、宣布上課、師生問好、宣布上課、師生問好3、班長報告出席人數(shù)、班長報告出席人數(shù)4、宣布課的任務(wù)、宣布課的任務(wù)5、安排見習生、安排見習生二、準備活動二、準備活動1、顛球慢跑、顛球慢跑2圈2、原地徒手操、原地徒手操（1）體轉(zhuǎn)運動（）體轉(zhuǎn)運

3、動（2）體側(cè)運動）體側(cè)運動3、游戲：“網(wǎng)魚”、游戲：“網(wǎng)魚”將半個網(wǎng)球場當做“魚塘”學生將半個網(wǎng)球場當做“魚塘”學生分散在場地內(nèi)做“魚”另選分散在場地內(nèi)做“魚”另選3人做“魚夫”做“魚夫”。游戲開始后，魚夫。游戲開始后，魚夫手拉手做成“網(wǎng)”在魚塘內(nèi)捕手拉手做成“網(wǎng)”在魚塘內(nèi)捕魚，被網(wǎng)圍住了就算被捉被捉的魚，被網(wǎng)圍住了就算被捉被捉的學生立即又與魚夫手拉手去捕捉學生立即又與魚夫手拉手去捕捉其它的魚。其它的魚。探究式教學模式探究式教學模式一、

4、一、教師活動教師活動1、帶好教案，提前十、帶好教案，提前十分鐘到達場地，準備好分鐘到達場地，準備好器材。器材。2宣布上課，進行點宣布上課，進行點名、考勤。名、考勤。二、教師活動二、教師活動1、教師口令指揮、教師口令指揮2、教師組織學生游戲、教師組織學生游戲隊形：隊形：要求：要求：集合隊伍時要做到集合隊伍時要做到快、靜、齊快、靜、齊要求：要求：1、聽從教師口令、聽從教師口令指揮。指揮。2、認真完成準備、認真完成準備活動，使身體充分活動，使

5、身體充分活動開。活動開。部分時間項目教育內(nèi)容項目教育內(nèi)容教法與指導教法與指導學法與組織學法與組織結(jié)束部分5分一、全體集合收拾器材一、全體集合收拾器材二、放松運動二、放松運動1、兩人一組相互放松。、兩人一組相互放松。三、課小結(jié)三、課小結(jié)四、宣布下課四、宣布下課師生再見師生再見教法：教法：1、組織學生收拾器組織學生收拾器材。材。2、教師帶領(lǐng)進行放松、教師帶領(lǐng)進行放松活動，講解放松的重要活動，講解放松的重要性。性。3、教師對本次課進行、教師對