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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名: 荔笱 簽字日期: z 口侈年多月籮日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用
2、學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名:蒸威簽字日期:互o 『6 年 6 月亭日導師簽名:簽字日期:么工鄉(xiāng)N二。1 6 年莎月夕日權力沿著社會關系網絡的泛化帶來的話語權轉移,分析如何把個人利用社會資本將個人
3、的觀點通過社會關系網絡進行傳播并推波助瀾,進而通過新媒體的技術賦權傳播構建為社會的公共議題。第一章主要是對于柴靜媒體事件全過程的展示,揭示轟動熱議的形成,以及為何會成為廣泛傳播和討論的公共議題。深入解讀“柴靜“ 和“穹頂之下“ 這兩個傳播符號,及其背后柴靜的個人社會聲望和媒體使用技巧。第二章則將柴靜本身作為考察對象,以問卷調查形式和深度訪談考察媒介使用者對于柴靜和霧霾紀錄片的知曉度和理解程度,從而構建出柴靜的社會地位認知。以調查結果來間
4、接分析柴靜的個人社會資本在其身份建構中的具象表現,包括名譽、信任度、社會地位等等,以及這些資本對于紀錄片傳播的影響。第三章以深度訪談對象作為比較研究的對象,同是媒體人的訪談對象作為樣本考察個人社會資本的形成以及資本的轉化、作用,分析各種形式資本的流動帶來傳播的權力,將媒介賦權與資本賦權統(tǒng)一起來,將媒體人這一特殊的意見領袖群體加以考察,從根源上理解他們的話語權力生產和公共表達,以及個人話題與公共議題之間的建構。第四章是對布迪厄資本理論的延
5、伸探討,社會資本在新媒體時代資本賦權的影響對于個人身份的建構和意見領袖地位的作用,進而影響意見領袖觀點的表達和傳播及其影響力。在新媒體時代的信息傳播過程中,看不見的資本流動是傳播能力和社會權力的主要來源,擁有社會資本的多少成為個體話語能夠構建成為公共性議題的重要基礎,新媒體技術使得個體依托自身積累的社會資本可以更容易獲得傳播的資源和渠道。結語中反思社會資本的運作、轉化與再生產在新媒體傳播時代的作用。不僅僅是建立社會地位和公眾認知,更重要
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