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1、2011 2011 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(浙江 浙江卷) 理科綜合 理科綜合能力 能力測(cè)試 測(cè)試(生物部分 (生物部分 80 分) 本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分 300 分,考試時(shí)間 150 分鐘。 選擇題部分 選擇題部分(共 120 分) 選擇題部分共 20 小題,每小題 6 分,共 120 分。 一、選擇題(本題共 17 小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
2、) 1. 下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是 A. 破壞葉綠體外膜后,O2 不能產(chǎn)生 B. 植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 C. 與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短 D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加 ATP、NADPH 和 CO2 后,可完成碳反應(yīng) 2. 培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是 A. 甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵 B. 乙過(guò)程的目的
3、之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟 C. 丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 D. 丁過(guò)程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) 3. 在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下,下列敘述正確的 A. a-b 段的 Na+內(nèi)流是需要消耗能量的 B. b-c 段的 Na+外流是不需要消耗能量的 C. c-d 段的 K+外流是不需要消耗能量的 D. d-e 段的 K+內(nèi)流是不需要消耗能量的 4. 與被動(dòng)免疫相比,下列關(guān)于主動(dòng)
4、免疫的敘述,正確的是 A. 免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時(shí)間較長(zhǎng) B. 受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞 C. 可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng) D. 主要用于治療或緊急預(yù)防感染 5. 下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)。 若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析,下列敘述錯(cuò)誤 .. 的是 年齡(年) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 存活數(shù)(只) 1000 801 7
5、89 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡數(shù)(只) 199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 (2)分別測(cè)定兩組的 CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度) ,求每組的平均值。 (3)將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后,測(cè)定其 CRD,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(要求與說(shuō)明:答題時(shí)用 X、CRD、 3H-T
6、dR 表示相關(guān)名詞;Y 細(xì)胞是能增殖的高等動(dòng)物體細(xì)胞) 請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 。 (3)實(shí)驗(yàn)中采用 3H-TdR 的原因是: 。32.(18 分)以下為某家族甲?。ㄔO(shè)基因?yàn)?B、b)和乙病
7、(設(shè)基因?yàn)?D、d)的遺傳家系圖,其中 II1,不攜帶乙病的致病基因。 請(qǐng)回答: (1)甲病的遺傳方式為 ,乙病的遺傳方式為 。I1 的基因型是 。 (2)在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩。若這對(duì)夫婦再生育,請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況,用遺傳圖解表示。 (3)B 基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí),首
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