第一課《抒情與寫(xiě)意——中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)》教案

1、《抒情與寫(xiě)意 《抒情與寫(xiě)意——中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)》教案 中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)》教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)，以及花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展的基本概況。過(guò)程與方法：讓學(xué)生們學(xué)習(xí)多角度欣賞花鳥(niǎo)畫(huà)作品，并能在審美感受的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言、文字等方式表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)作品賞析，讓學(xué)生們體味中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)美，感受花鳥(niǎo)畫(huà)的獨(dú)特魅力，激發(fā)其愛(ài)國(guó)主義情懷和對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解花鳥(niǎo)畫(huà)家怎樣寫(xiě)形

2、，如何表意。教學(xué)難點(diǎn)：理解花鳥(niǎo)畫(huà)抒情寫(xiě)意的獨(dú)特表現(xiàn)形式。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教材、教學(xué)多媒體課件。學(xué)生：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等多種渠道收集相關(guān)信息。課時(shí)： 課時(shí)：1 課時(shí)第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入: 教師即興創(chuàng)作一幅國(guó)畫(huà)，問(wèn)：這屬于什么畫(huà)種？學(xué)生回答：中國(guó)畫(huà)二、探究 欣賞:1、展示圖片，仔細(xì)觀察畫(huà)面，作品中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？總結(jié)作品的表現(xiàn)內(nèi)容，討論中國(guó)畫(huà)的分類(lèi)。討論：什么是花鳥(niǎo)畫(huà)？中國(guó)畫(huà)除了以植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)等生

3、物為題材外還有那些表現(xiàn)題材？展示圖片并分類(lèi)：花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物畫(huà)。2、展示圖片《芙蓉錦雞圖》宋朝皇帝 趙佶A、你了解宋朝皇帝趙佶嗎？B、整幅作品的色彩有何特點(diǎn)？C、畫(huà)面表現(xiàn)了那些內(nèi)容，有何寓意？精微與逼真：《寫(xiě)生珍禽圖》 ，五代，黃筌?；拘畔ⅲ骸秾?xiě)生珍禽圖》卷，絹本設(shè)色，41.5 厘米×70.8 厘米，是黃筌傳世的重要作品，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。繪畫(huà)內(nèi)容：畫(huà)家用細(xì)密的線(xiàn)條和濃麗的色彩描繪了大自然中的眾多生靈，在尺幅不大的絹

4、素上畫(huà)了昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)雀及龜類(lèi)共 24 只，均勻分布，它們之間并無(wú)關(guān)聯(lián)，亦無(wú)一個(gè)統(tǒng)一的主題。創(chuàng)作背景：畫(huà)面的左下角有一行小字：“付子居寶習(xí)” ，由此可知，這幅《寫(xiě)生珍禽圖》只是作者為創(chuàng)作而收集的素材，是交給其子黃居寶臨摹練習(xí)用的一幅稿本。繪畫(huà)特色：這些動(dòng)物均以細(xì)勁的線(xiàn)條畫(huà)出輪廓，然后賦以色彩，造型準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，特征鮮明。鳥(niǎo)雀或靜立，或展翅，或滑翔，動(dòng)作各異，生動(dòng)活潑；昆蟲(chóng)有大有小，小的雖僅似豆粒，卻刻劃得十分精細(xì)，須爪畢現(xiàn)，雙翅呈透明狀，鮮活如

5、生；兩只烏龜以側(cè)上方俯視的角度進(jìn)行描繪，前后的透視關(guān)系準(zhǔn)確精到，展現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致，嫻熟的造型能力和精湛的筆墨技巧，令人贊嘆。4、花鳥(niǎo)畫(huà)的分類(lèi)及區(qū)別展示麻雀的照片、工筆畫(huà)麻雀、寫(xiě)意畫(huà)麻雀。教師：這三幅圖片有何不同？各有何特點(diǎn)？寫(xiě)意畫(huà)的特點(diǎn)：形體概括，講究神似。學(xué)生仔細(xì)觀察，總結(jié)他們的各自特點(diǎn)。中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)技法主要分為工筆和寫(xiě)意兩大類(lèi)，而黃筌和徐熙分別是兩種技法的代表人物，比較分析進(jìn)行賞析，使學(xué)生理解“黃家富貴，徐熙野逸”的含義。畫(huà)如其