1 鄧稼先

1、1 鄧稼先 鄧稼先【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)本文精心剪裁，巧妙布局的特點(diǎn)。3、體會(huì)本文的語(yǔ)言特色，了解長(zhǎng)句短句交錯(cuò)使用的作用。4、學(xué)習(xí)寫(xiě)人物傳記。5、學(xué)習(xí)鄧稼先將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)1、背景資料1999 年 9 月 18 日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的 23 位科技專(zhuān)家，并授予他們“兩彈一

2、星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)??！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、?dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。關(guān)于鄧稼先，1924 年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，1945 年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于 1947 年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)

3、突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有 26 歲，人稱(chēng)“娃娃博士”。1950 年 8 月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年 10 月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。關(guān)于楊振寧，1922 年 9 月 22 日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論，共獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)

4、獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。本文是一篇人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文。一般有兩類(lèi)，一類(lèi)是記述自己的生平，一類(lèi)是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡(jiǎn)，一般按時(shí)間順序來(lái)記敘。長(zhǎng)篇傳記要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、周?chē)h(huán)境等。當(dāng)然，重點(diǎn)是寫(xiě)人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。短小的傳記（小傳），只需寫(xiě)人物的主要生活經(jīng)歷和思想狀況，甚至可以選寫(xiě)人物生平

5、的幾件典型事情。2、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。宰割 署名 奠基 開(kāi)拓 元?jiǎng)?仰慕孕育 選聘 大廈 無(wú)垠 夐 黯曛 鋌 籌劃 簽字 顫抖 燕然嫣紅 摯友 彷徨 羅布泊 可歌可泣鮮為人知 至死不懈 鞠躬盡瘁 婦孺皆知 馬革裹尸3、理解下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)字的含義。宰割： 署名：奠基： 開(kāi)拓：元?jiǎng)祝?仰慕：孕育： 無(wú)垠：籌劃： 嫣紅：摯友： 彷徨：寫(xiě)？答；參考答案1. 2、B 3、D 4、不是。作者這樣寫(xiě)，是為了含蓄地告訴讀者，他既為中華

6、民族感到自豪，也為鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)學(xué)者和技術(shù)人員獨(dú)立地設(shè)計(jì)出中國(guó)的原子彈而感到驕傲。這樣寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，蘊(yùn)含豐富，更能給讀者回味的余地。第二課時(shí)一、本文探究1、在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？2、為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)？3、'鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。''鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員'。試闡釋這兩句話。4、'如果鄧稼先再次選擇他的人生的話

7、，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。'試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。5、全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？ 6、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒(méi)有作詳細(xì)介紹？二、類(lèi)文拓展帶套袖的孫犁先生（ 帶套袖的孫犁先生（2011 2011·山東聊城） ·山東聊城）①我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說(shuō)：“在中國(guó)作家里

8、你應(yīng)該讀一讀孫犁?！蔽伊⒓创笱圆粦M地答曰：“孫犁的書(shū)我都讀過(guò)?！彼謫?wèn)：“你讀過(guò)《鐵木前傳》嗎？”我說(shuō)：“我差不多可以背誦?！雹谝痪牌呔拍?，我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說(shuō)編輯，業(yè)余也寫(xiě)小說(shuō)。秋天，百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說(shuō)集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請(qǐng)去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。 ③一九七九年秋日的一個(gè)下午，由李克明同志陪同，終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻