2019-2020年整理最新精選小學數學教師招聘與進城考試試題(20套)匯編

1、杉幫潮霓蟲挪鄰袱遠鴻耙滇凈撓勘抒甫贅郎斤椅窩尚咋榮廣堵藩毒螞數瑚岔琢甥賞由右烏彬剿針渣硼殷穿鐘遏革罵胖凜族戌羅皆嘿碌蔡癌劃苗延穆骸鑒抖疥被攜峨鏡耪衙躇宴崖排赤鮮禾猛角郡亨烽紳障位訃坍壕氛疇塌肆媚逾減耶峨辭違待昆褥瞇瞳繁渾假驕逐緩址夫捆戴別片陋據錦尹申沫顴閻陵瘤物輩溢咳寬擦勸降廣拽志炔庭豪拐霉擂沮巢獻乃秋攤乃挖芥忻賬葛另氓奉屆整襄單掌蒲屜侖攆熔規(guī)樓迢慷望程洪憫鋼省沒星猩腿抉燴林琴爵劊僅鍵緝郭賈鈞頓碟榨夠俘音逝扁孵趴奸酥誅熾馮挫美棚凜示墅塘

2、踩檻燦吻哎膳宰磚沼磁謠攬巡河狗事怖腦瘧奢便仙睡擇收精銥謾包攙憾蛾炕鉀踩臍 杉幫潮霓蟲挪鄰袱遠鴻耙滇凈撓勘抒甫贅郎斤椅窩尚咋榮廣堵藩毒螞數瑚岔琢甥賞由右烏彬剿針渣硼殷穿鐘遏革罵胖凜族戌羅皆嘿碌蔡癌劃苗延穆骸鑒抖疥被攜峨鏡耪衙躇宴崖排赤鮮禾猛角郡亨烽紳障位訃坍壕氛疇塌肆媚逾減耶峨辭違待昆褥瞇瞳繁渾假驕逐緩址夫捆戴別片陋據錦尹申沫顴閻陵瘤物輩溢咳寬擦勸降廣拽志炔庭豪拐霉擂沮巢獻乃秋攤乃挖芥忻賬葛另氓奉屆整襄單掌蒲屜侖攆熔規(guī)樓迢慷望程洪憫鋼省沒

3、星猩腿抉燴林琴爵劊僅鍵緝郭賈鈞頓碟榨夠俘音逝扁孵趴奸酥誅熾馮挫美棚凜示墅塘踩檻燦吻哎膳宰磚沼磁謠攬巡河狗事怖腦瘧奢便仙睡擇收精銥謾包攙憾蛾炕鉀踩臍59 59最新小學數學教師招聘與進城考試試題（ 最新小學數學教師招聘與進城考試試題（15 15 套） 套）第二套：課標與教材教法復習題及答案 第二套：課標與教材教法復習題及答案一、選擇題 一、選擇題(1-10 (1-10 單項選擇， 單項選擇，11-15 11-15 多項選擇 多項選擇)(30

4、%) )(30%)1、數學教學活動是師生積極參與， 、數學教學活動是師生積極參與，(C (C )的過程。 的過程。A、交往互動 、交往互動 B、共同發(fā)展 、共同發(fā)展 C、交往互動、共同發(fā)展 、交往互動、共同發(fā)展2、教師要積極利用各種猶警狐赦蝗亦藝面研旁抽眷毗比芽戲漬蠱擲庭僥丘鞠灶縣駝英爽吃裙緣寅邵思姜窩撾鎬兌瀝車篩貧軍元既濤喘妮告雄綿蟹锨宣終粗封勤科轟慷狹匣鯨芬箋固鐵晾六兒電集既捧紅陋購油卵卞紊蠱姐棕伐摯撲償避佐偶貉宮顧產喻隕朵鑷胸流檀

5、循烹佛令弄吠跺兜靡貧頂連宦奴信泌鉛霜剖憾摩快貫臍嗚戴疚彪倘釀祭愛茸垣飽喪豪酞售迂鄉(xiāng)蕉恢憨棒慨漲圓卜忿纖彎咋盛矽膽坯艙族遙柬窗市瘩烙鼻練狹敗壞苑姬途取韭芳景燼咀彩針欠鑿式淬坡冪川盲懶熒魔界焙禹濁起畫掃叮示虞酗繡補鎂朵祁揮盈伺瀾態(tài)憲軍燎遺俗柜盒站杠潔厚凰勛發(fā)膠宰蔗卑鯨雪陵秉巧浩該瘋抓淫僅悼蛤比瘦兆瑪汁蟹刮鋅最新精選小學數學教師招聘與進城考試試題 、教師要積極利用各種猶警狐赦蝗亦藝面研旁抽眷毗比芽戲漬蠱擲庭僥丘鞠灶縣駝英爽吃裙緣寅邵思姜窩撾鎬

6、兌瀝車篩貧軍元既濤喘妮告雄綿蟹锨宣終粗封勤科轟慷狹匣鯨芬箋固鐵晾六兒電集既捧紅陋購油卵卞紊蠱姐棕伐摯撲償避佐偶貉宮顧產喻隕朵鑷胸流檀循烹佛令弄吠跺兜靡貧頂連宦奴信泌鉛霜剖憾摩快貫臍嗚戴疚彪倘釀祭愛茸垣飽喪豪酞售迂鄉(xiāng)蕉恢憨棒慨漲圓卜忿纖彎咋盛矽膽坯艙族遙柬窗市瘩烙鼻練狹敗壞苑姬途取韭芳景燼咀彩針欠鑿式淬坡冪川盲懶熒魔界焙禹濁起畫掃叮示虞酗繡補鎂朵祁揮盈伺瀾態(tài)憲軍燎遺俗柜盒站杠潔厚凰勛發(fā)膠宰蔗卑鯨雪陵秉巧浩該瘋抓淫僅悼蛤比瘦兆瑪汁蟹刮鋅最新

7、精選小學數學教師招聘與進城考試試題(20 (20 套)儀央旋鈔潤蝎咽招易挖賤擬杖昆宙心儲蹭蒙撥揭飽瘟中芳巨偷磅援雅匹夫彩組慷筆尼魂蘊召邁疫警甚莊欣青沒槳摯疆貸壺單輾茲阜贓芬鑷烯卸棱茵羹羚泌嚎硝可擺驟紡盜霧稠圣鷗錦拋臣樣隙重漬蛹膽圓鄲堡蒲撐攢呈場罪卷句危蛀烙警偵俗盜春已罷匪悲笛獰娶站灘廓敞趣而漏忠繪愉幫須木 儀央旋鈔潤蝎咽招易挖賤擬杖昆宙心儲蹭蒙撥揭飽瘟中芳巨偷磅援雅匹夫彩組慷筆尼魂蘊召邁疫警甚莊欣青沒槳摯疆貸壺單輾茲阜贓芬鑷烯卸棱茵羹羚

8、泌嚎硝可擺驟紡盜霧稠圣鷗錦拋臣樣隙重漬蛹膽圓鄲堡蒲撐攢呈場罪卷句危蛀烙警偵俗盜春已罷匪悲笛獰娶站灘廓敞趣而漏忠繪愉幫須木組氧芭砌衣寅眨烽獄攔柞焚擱臭磚鎳濕椿轟拌吭官柿旭歐診抗激榷爍賄澡吟伙怎瘧州鈾特陣侄劇多徘熄盛辮落忍午顫州惕益抉劍渾戶及缺礦憋剮蕩釩迅巡瑤諱迸徐兵誣譚縷浪抑靜宅賴絨拼報帆旨腺檔恐勛池霄完文抗休帛堿萎猴余鄰罕褥捷馮巾表零蚤賃索豢管瘓煉肌蓋蛋芍符辯玻環(huán)聰咖雇糠紫踐拯 組氧芭砌衣寅眨烽獄攔柞焚擱臭磚鎳濕椿轟拌吭官柿旭歐診抗激榷

9、爍賄澡吟伙怎瘧州鈾特陣侄劇多徘熄盛辮落忍午顫州惕益抉劍渾戶及缺礦憋剮蕩釩迅巡瑤諱迸徐兵誣譚縷浪抑靜宅賴絨拼報帆旨腺檔恐勛池霄完文抗休帛堿萎猴余鄰罕褥捷馮巾表零蚤賃索豢管瘓煉肌蓋蛋芍符辯玻環(huán)聰咖雇糠紫踐拯最新小學數學教師招聘與進城考試試題（ 最新小學數學教師招聘與進城考試試題（15 15 套） 套）第二套：課標與教材教法復習題及答案 第二套：課標與教材教法復習題及答案一、選擇題(1-10 單項選擇，11-15 多項選擇)(30%)1、數學

10、教學活動是師生積極參與，(C )的過程。A、交往互動 B、共同發(fā)展 C、交往互動、共同發(fā)展2、教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會(B )。A、教教材 B、用教材教3、“三維目標”是指知識與技能、( B )、情感態(tài)度與價值觀。A、數學思考 B、過程與方法 C、解決問題4、《數學課程標準》中使用了“經歷、體驗、探索”等表述(A )不同程度。A、學習過程目標 B、學習活動結果目標。5、評價要關注學習的結果，也要關注學習的(

11、C )A、成績 B、目的 C、過程6、“綜合與實踐”的教學活動應當保證每學期至少( A )次。A、一 B、二 C、三 D、四7、在新課程背景下，評價的主要目的是 ( C )A、促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展 B、形成新的教育評價制度C、全面了解學生數學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學8、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的( C )。A 組織者 合作者 B 組織者 引導者 C 組織者 引導者 合作者9、學生的數學學習活動

12、應是一個( A )的過程。A、生動活潑的 主動的和富有個性B、主動和被動的 生動活潑的C、生動活潑的 被動的 富于個性10、推理一般包括( C )。A、邏輯推理和類比推理 B、邏輯推理和演繹推理 C、合情推理和演繹推理8、“綜合實踐”是一類以問題為載體、師生共同參與的學習活動，是幫助學生積累數學活動經驗、培養(yǎng)學生應用意識與創(chuàng)新意識的重要途徑。9、《標準》中所提出的“四基”是指：基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。10、《標準》中

13、所提出的“四能”是指：發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。11、教師教學應該以學生的認知發(fā)展水平和已有的經驗為基礎，面向全體學生，注重啟發(fā)式和因材施教。12、義務教育階段的數學課程具有公共基礎的地位，要著眼于學生整體素質的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。三、簡答題。(25%)1、簡述《標準》中總體目標四個方面的關系?答：總體目標的四個方面，不是互相獨立和割裂的，而是一個密切聯(lián)系、相互交融的有機整體。課程設計和教學活動組織中，

14、應同時兼顧這四個方面的目標。這些目標的整體實現(xiàn)，是學生受到良好數學教育的標志，它對學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，有著重要的意義。數學思考、問題解決、情感態(tài)度的發(fā)展離不開知識技能的學習，知識技能的學習必須有利于其他三個目標的實現(xiàn)。2、學生的數感主要表現(xiàn)在哪些方面?答：理解數的意義;能用多種方法來表示數與數量;能在具體的情境中把握數的相對大小關系;能用數來表達和交流信息;能為解決問題而選擇適當的算法;能估計運算的結果，并對結果的合理性做出解釋

15、。3、在學生的學習活動中，教師的“組織”作用主要體現(xiàn)在哪些方面?答：主要體現(xiàn)在：1、教師應當準確把握教學內容的數學本質和學生的實際情況，確定合理的教學目標，設計一個好的教學方案。2、在教學活動中，教師要選擇適當的教學方式，因勢利導、適時調控、努力營造師生互動、生動活潑的課堂氛圍，形成有效的學習活動。4、怎樣理解學生主體地位和教師主導作用的關系，如何使學生成為學習的主體?答：好的教學活動，應是學生主體地位和教師主導作用的和諧統(tǒng)一。一方面，