2019年社會調查研究與方法期末考試小抄最新最全word

1、 中央電大行政管理專科《社會調查研究與方法》歷年期末考試試題及答案 中央電大行政管理專科《社會調查研究與方法》歷年期末考試試題及答案2019 年 1 月網(wǎng)考期末考試試題及答案 月網(wǎng)考期末考試試題及答案一、 一、 單選題 單選題B1. 把概念從理論層次逐漸降低到操作化層次就是尋找（ A ）來說明概念的屬性。 A、一組指標 B、一組數(shù)字 C、一組文字 D、一組圖表2. 保護研究對象的權益最首要的就是保護他們的身份

2、，特別是在進行調查研究的時候。 ”這句話反映了社會研究的（ B ）原則。A、自愿 B、匿名與保密 C、換位思考 D、價值中立C3. 參數(shù)值也稱為（ C ） 。A、統(tǒng)計值 B、樣本值 C、總體值 D、變量值4. 參與式觀察又稱為（ C ） 。A、實驗室觀察 B、實地觀察 C、局內觀察 D、局外觀察5. 操作化定義就是對概念從（ B ）方面給予具體的規(guī)定，使理論定義轉變?yōu)榭捎?/p>

3、于實際調查的經(jīng)驗指標。 A、理論 B、經(jīng)驗事實 C、研究 D、社會6. 側重于對社會現(xiàn)象進行理論探討的調查報告是( A )。A、學術研究報告 B、定量研究報告 C、社會理論分析報告 D、定性研究報告7. 測量層次分類法是（ A ）于 1951 年創(chuàng)立的。 A、史蒂文斯 B、西蒙 C、華萊士 D、風笑天8. 抽取若干子群體，并將這些子群體的全部個體集合為總體樣本，這種方法叫做（

4、A ） 。A、整群抽樣 B、等距抽樣 C、隨機抽樣 D、分層抽樣9. 抽樣單位就是一次（ C ）所使用的基本單位。A、主觀抽樣 B、客觀抽樣 C、直接抽樣 D、間接抽樣10. 抽樣調查就是成為（ A ）的途徑與手段。A、 “由部分認識總體” B、 “由總體認識部分” C、 “有理論認識現(xiàn)實” D、 “由現(xiàn)實認識理論”11. 抽樣誤

5、差是指由于抽樣本身的（ D ）而導致的用樣本值推論總體值時的誤差。A、客觀性 B、主觀性 C、系統(tǒng)性 D、隨機性D12. 等距抽樣有一個十分重要的前提，就是總體中每一個單位應是（ A ） 。A、隨機排列 B、非隨機排列 C、有序排列 D、無序排列13. 調查報告是( B )。A、反映研究者理論創(chuàng)新的書面報告 B、反映調查研究成果的一種書面報告 C、評價調查研究水平的評估報

6、告 D、介紹調查研究課題的書面說明14. 定比測量是對測量對象的（ D ）的測量。 A、性質或類別 B、等級或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關系15. 定距測量是對測量對象的（ C ）的測量。 A、性質或類別 B、等級或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關系16. 定類測量是對測量對象的（ A）的鑒別。 A、性質或類別 B、等級或順序 C、

7、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關系17. 定序測量是對測量對象的（ B ）的鑒別。 A、性質或類別 B、等級或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關系18. 獨生子女過得好嗎?——對北京市 1000 名獨生子女的調查”這一標題屬于( B )。A、提問式標題 B、雙標題 C、問答式標題 D、判斷式標題19. 對于無生命的文獻來說，研究者如何使用它并不引起它的“

8、反感” ，因此研究者盡可以根據(jù)自己研究的需要來決定使用它的頻率與深度。這反映了文獻法的（ D ）優(yōu)點。 A、研究成功的機率相對較大 B、沒有時空限制 C、費用低，省時省錢 D、無反應性E20. 二次分析的主要對象是（ C ） 。 P128A、大眾傳播信息 B、其他研究者和機構收集的資料 C、政府部門和其他機構的統(tǒng)計資料 D、個人資料F21. 方便抽樣又稱（ D ） 。P10

9、5A、判斷抽樣 B、立意抽樣 C、配額抽樣 D、偶遇抽樣D、偶發(fā)48. 社會調查研究具有清晰可辨的、十分完備的運作程序，體現(xiàn)了社會調查研究的（A ） 。 A、程序性 B、目的性 C、過程性 D、服務性49. 社會調查研究是一種以社會為對象的科學認識活動” ，這反映了社會調查研究的（ C ）A、目的性 B、自覺性 C、社會性 D、服務性 C、全面調查 D、非全面調查 5

10、0. 社會科學學科方法論主要是指（ B ）在社會研究中的指導地位和作用。A、社會科學方法 B、社會科學理論 C、社會科學思想 D、社會科學體系51. 社會研究的（A ）是社會研究的一般方法，是社會研究方法的指導思想。A、方法論 B、社會研究的方式 C、社會研究目的 D、社會研究的專門技術和工具52. 社會研究就是社會科學對社會中的人以及各種社會現(xiàn)象進行的以（ B ）為主的活動。A、案例研究 B

11、、經(jīng)驗研究 C、理論研究 D、方法研究53. 社區(qū)是一定（ A ）的人們生活共同體。 A、地域 B、文化 C、民族 D、空間54. 實驗法的基本目標是（ C ） 。A、建立變量間的科學關系 B、建立變量間的邏輯關系 C、建立變量間的系統(tǒng)關系 D、建立變量間的因果關系55. 實驗室觀察就是典型的（ D ） 。A、實驗室觀察 B、實地觀察 C、結構式觀察 D、非參與式觀察56

12、. （ B）是針對某些特殊的問題做出的個別指導。A、卷首指導語 B、卷中指導語 C、卷尾指導語 D、卷內指導語57. （ C ）是問卷的主體。A、封面信 B、指導語 C、問題與答案 D、其他資料 58. （ A ）是對問卷的填答要求、方法、注意事項所做總的說明。A、卷首指導語 B、卷中指導語 C、卷尾指導語 D、卷內指導語59. （ A ）是實驗法的邏輯起點。A

13、、假設變量間具有因果關系 B、假設變量間具有科學關系 C、假設變量間具有系統(tǒng)關系 D、假設變量間具有邏輯關系60. （ A ）是問卷設計考慮的重點。A、調查對象 B、調查目的 C、調查者 D、調查結果61. （ B ）是訪談調查中最常見的形式。P164A、集體訪談 B、個別訪談 C、結構式訪談 D、集中訪談62. （ B ）是實驗結果具有高度確定性、可檢驗性的重要基礎。A、可檢驗性 B、可重復性 C、

14、可測量性 D、可調整性63. 是（ B）是問卷法收集資料的基本工具和依據(jù)。A、計算機 B、問卷 C、郵寄 D、訪談64. （ C ）是資料整理的基礎性工作。A、資料的審核 B、資料的補充 C、資料的分類 D、資料的匯總65. 是（ D ）是高度濃縮的文獻，也是一種重要的情報源。A、零次文獻 B、一次文獻 C、二次文獻 D、三次文獻66. （ A ）是社會調查研究活動的起點，是整個研究

15、過程中具有戰(zhàn)略意義的首要環(huán)節(jié)。 A、確定研究課題 B、 設計研究方案 C、 資料收集 D、 資料分析、總結和評估67. （ A ）是社會研究中最常用的分析單位。 A、個人 B、群體 C、組織 D、社區(qū)68. （ A ）是研究的基本單位。 A、分析單位 B、分析內容 C、研究內容 D、研究方法69. （ B ）是事先制定好觀察計劃并嚴格按照規(guī)定的內容和程序實施的觀察。A、參與式觀察 B、結構式觀察

16、 C、直接觀察 D、非結構式觀察70. （ B ）是各種社會研究課題的最主要、最豐富的來源。 A、個人的想象 B、現(xiàn)實社會生活 C、個人生活經(jīng)歷 D、各種文獻資料71. （ B ）是社會研究方法體系的基礎。A、恩格斯主義哲學方法論 B、馬克思主義哲學方法論 C、學科方法論 D、邏輯方法72. （ C ）是現(xiàn)代社會研究中最常用的資料收集方法。A、實驗法 B、觀察法

17、C、問卷法 D、文獻法73. （ C ）是區(qū)別解釋性研究與探索性研究、描述性研究的關鍵之處。 A、有無客觀依據(jù) B、有無主要觀點 C、有無理論假設 D、有無理論結果74. （A ）是資料整理的第一個環(huán)節(jié)。 A、資料的審核 B、資料的補充 C、資料的分類 D、資料的匯總75. 收集文獻時要注意盡可能收集代表各種各樣觀點、得出不同的、甚至相互矛盾結論的文獻。這反映了文獻收集基本要求中的（ B ）要

18、求。A、知識上的有用性 B、內容上的豐富性 C、形式上的多樣性 D、時間上的連續(xù)性76. 收集資料這一階段的關鍵問題是如何保證資料收集的（ D ） 。 A、數(shù)量 B、客觀 C、全面 D、質量77. 私人文獻是（ B ） 。 A、現(xiàn)實性文獻 B、第一手文獻 C、第二手文獻 D、回顧性文獻 78. 所謂答案的（ D）是指答案相互之間不能交叉重疊或相