【8a版】初中語(yǔ)文中考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題及答案人教版

1、【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題1、閱讀下文，完成1-5題。 不速之客 ⑴在鄉(xiāng)村，許多人家都把車停在屋外的車道上，我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫(kù)里。我猜那個(gè)男孩的想法是： 這戶人家屋外沒(méi)車，里面的人肯定外出了。 ⑵那天，喬恩和我恰好呆在家里，與我倆在一起的還有我家那條懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺(jué)察到了什么，而 后喬恩和我聽(tīng)到廚房里有動(dòng)靜。我倆滿

2、腹狐疑地互相看了一眼，接著聽(tīng)到腳步聲從廚房里傳出，隨后穿過(guò)起居 室，進(jìn)入靠南的一個(gè)小房間。我和喬恩正坐在那個(gè)房間里看報(bào)紙。猛然間，我倆與那名不速之客打了個(gè)照面。這 是一名八九歲的小男孩，瘦瘦的，一頭淺黃色頭發(fā)。他顯然沒(méi)料到我們會(huì)在屋里，一時(shí)目瞪口呆。 ⑶“啊，我……我沒(méi)有……”他支支吾吾地說(shuō)。 ⑷喬恩問(wèn)他：“你在找什么？” ⑸“我在……我沒(méi)……我進(jìn)來(lái)是想看看時(shí)間的。哎，請(qǐng)問(wèn)幾點(diǎn)了？” ⑹喬恩回答：“9點(diǎn)30分?？赡憧偸沁@樣不敲門就進(jìn)人家

3、的屋嗎？” ⑺“我以為屋里沒(méi)人。我想知道是什么時(shí)間，因?yàn)椤蚁牖丶?，我得走了。?⑻他不安地看著我倆，同時(shí)試探性地一點(diǎn)點(diǎn)往后退，似乎怕喬恩沖過(guò)去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著 他，后來(lái)聽(tīng)到他走出起居室，出了屋門之后將門關(guān)上了。 ⑼與喬恩談起這個(gè)年幼的不速之客，我說(shuō)：“如果他是想偷什么東西的話，這兒可沒(méi)他感興趣的。哎呀，我有一 美元硬幣放在廚房冰箱上，”我走進(jìn)廚房。“唉，那一美元不見(jiàn)了。這可不行。咱們受到了侵犯，以后在家時(shí)， 要不要

4、把門鎖起來(lái)？現(xiàn)在我們?cè)趺崔k？要不要跟警察說(shuō)一聲？” ⑽“就因?yàn)槟切∧泻ⅲ繘](méi)什么。他準(zhǔn)是附近哪個(gè)農(nóng)莊的孩子，沒(méi)必要追究，”喬恩寬慰我，“我小時(shí)候也不是一 下子就能分清是非好壞。要知道，大人講的那一套對(duì)是對(duì)，但孩子沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)留下印象。我覺(jué)得這個(gè)男 孩會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他那樣害怕的。” ⑾但我總不能釋懷，心想以后一定留意著那男孩。 ⑿幾周后的一個(gè)早晨，有車子停在我家門外的車道上，一名陌生女子下車向我家走來(lái)。 ⒀“有一只狗在我

5、家農(nóng)場(chǎng)附近轉(zhuǎn)悠，我怕它是無(wú)人要的野狗，也許會(huì)傷人，想射殺它。可我兒子告訴我，他知道 這只狗是你們家的，而且性情溫和，所以我們把它帶回給你們。”她沖我說(shuō)道。 ⒁車后門打開(kāi)了，一個(gè)男孩牽著艾德走了出來(lái)。淺黃色的頭發(fā)，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬幣的那個(gè)小男 孩。此刻他在笑吟吟地看著我。 ⒂我感到有些意外，走近小男孩，我說(shuō)：“謝謝你。”“哦，我該謝謝你們?！毙∧泻⑽⑿χf(shuō)道，一邊向我主 動(dòng)伸過(guò)手來(lái)。我連忙握住他的小手，忽然感覺(jué)有什么硬邦邦的東

6、西塞到了我的手心。還沒(méi)等我完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，他 已迅速跑回車內(nèi)，揮手向我告別。 ⒃看著手心那枚锃亮的一美元硬幣，我感到有些歉疚。我想，雖然我不知他的姓名，他也不曉得我叫什么，但我 們都從對(duì)方那里學(xué)到了點(diǎn)有價(jià)值的東西。 1．“不速之客”是什么意思？為什么說(shuō)小男孩是“不速之客”？ ____________________________________________________________________ 2．喬恩為什么決定不去追究小

7、男孩的偷竊行為？ ____________________________________________________________________ 3．你覺(jué)得小男孩有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)至少說(shuō)出兩條來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明他的具體表現(xiàn)。 ___________________________________________________________________ 4．文章第⒃段說(shuō)“我感到有些歉疚”，為什么“我”感到有些歉疚？ ______

8、______________________________________________________________ 5．作者最后說(shuō)“但我們都從對(duì)方那里學(xué)到了點(diǎn)有價(jià)值的東西”，我倒覺(jué)得，我們可以從這兩個(gè)人身上學(xué)到點(diǎn)有價(jià) 值的東西，請(qǐng)結(jié)合向下面的鏈接，說(shuō)說(shuō)我們可以學(xué)到點(diǎn)什么？ 【鏈接材料】 ①不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。（俄羅斯）屠格涅夫 ②一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。（黎巴嫩）紀(jì)伯倫 ③惟寬可以容人

9、，惟厚可以載物。薛渲 ④人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。（俄羅斯）斯賓諾莎 ____________________________________________________________________ 2、閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。 給人一架梯子【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】門功課，他總是能把它學(xué)好。”大學(xué)期間，同學(xué)們也都認(rèn)為他很聰明，都說(shuō)他總是很輕松地就把功課學(xué)好了。我

10、應(yīng)該慶幸的是，小鐵一直很清醒。每當(dāng)別人夸他聰明時(shí)，他從來(lái)只是笑笑，沒(méi)有驕傲而忘乎所以。他所要做的就 是認(rèn)真，而且重復(fù)，把要學(xué)的東西弄得牢靠扎實(shí)。 ⑤當(dāng)別人夸獎(jiǎng)小鐵聰明時(shí)，我當(dāng)然很高興，虛榮心得到了滿足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應(yīng)有的 成績(jī)的。 ⑥有一次，和另外一所學(xué)校的同學(xué)開(kāi)座談會(huì)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)他為什么能取得那么好的成績(jī)?他回答說(shuō)：“沒(méi)有別的好 辦法，就是得學(xué)、得背。比如歷史，高考前老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)之前，我已經(jīng)把書從頭到尾背了

11、三遍了，而且要注 意背那些圖邊上和注解的小字，要背得仔細(xì)，才能萬(wàn)無(wú)一失?！?⑦那天座談，我坐在他的身邊，聽(tīng)到他的話，我很高興，比他取得好成績(jī)還高興。 ⑧有一次，他讓我?guī)椭I盞應(yīng)急燈，說(shuō)晚上一過(guò)11點(diǎn)，宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說(shuō)同學(xué)都這樣，每個(gè) 人的床上都有一盞應(yīng)急燈。應(yīng)急燈要是妨礙同學(xué)了，他會(huì)騎上車跑出校園，到學(xué)校旁的一家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的豆?jié){店 買點(diǎn)吃的，就開(kāi)始溫書，一坐就是半夜甚至一個(gè)通宵。 ⑨雖然，我不贊成他熬夜，但我贊成他刻

12、苦、努力。在智商方面，孩子之間的差別不是很大的，聰明只是一張漂 亮的糖紙，外表可能閃閃發(fā)光挺好看，但包裹在里面的東西才是最重要的，這重要的東西就是刻苦。 ⑩大三的一個(gè)晚上，小鐵來(lái)電話告訴我和他媽媽：“英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)出來(lái)了，我得了89．5分。”他知道做家長(zhǎng)的就 是一根筋只認(rèn)成績(jī)，他很遺憾地說(shuō)：“就差半分，要不就90分了。”這個(gè)成績(jī)是他們系里的第一。他的英語(yǔ)四級(jí) 考試也是全系第一，得了92分。 11我忽然想起初二時(shí)他貼滿在家里幾乎每一個(gè)地方的

13、那些小紙條。 12大四的那一年，他考了托福和 GRE，成績(jī)分別是647分和2390分，考得都不錯(cuò)。都說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，其實(shí)分 更是家長(zhǎng)的命根，做家長(zhǎng)的只有看著分才踏實(shí)，我也一樣，未能免俗。 13我再一次想起初二時(shí)他貼滿在家里幾乎每一個(gè)地方的那些小紙條。 14十年過(guò)去了。孩子如今已經(jīng)在美國(guó)繼續(xù)深造。他的房間空蕩蕩的，卻總能發(fā)現(xiàn)在他的茶杯或玩具的背后貼著當(dāng) 年他寫著英文的小紙條。就讓這些小紙條一直保留著吧，保留著那一份回憶和感情。 1．

14、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。 2． 小鐵接連兩次問(wèn)我，我居然都未發(fā)現(xiàn)他的杰作。作者在下文交代的原因是什么? 3． 請(qǐng)你想象一下，在父母沒(méi)有回來(lái)之前，小鐵是懷著怎樣的心情在等待呢?請(qǐng)用40字左右加以描寫。 4．仔細(xì)品讀第③自然段中畫線的句子，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 5．文章為什么要多次寫到小鐵貼在家里幾乎所有的地方的英文小紙條? 4、閱讀短文，回答問(wèn)題 在可可西里回頭 去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌

15、，只好到保護(hù)站里休息，在這 里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。 他看到我胸前掛著相機(jī)，就過(guò)來(lái)找我拍照。我對(duì)他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯 著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過(guò)青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開(kāi)路”，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要 趕往水草豐茂的卓乃湖、太陽(yáng)湖去產(chǎn)崽。他們會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來(lái)到公路旁， 他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來(lái)，在公路上扯起橫幅提示來(lái)往的車

16、輛，橫幅上寫著“藏羚羊過(guò)公路，請(qǐng)汽車熄火”，然 后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過(guò)公路，去可可西里的腹 地繁衍后代。 思賢說(shuō)：“雖然我們干的事情很簡(jiǎn)單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)?！?我問(wèn)他：“你這么小，怎么就來(lái)這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?” 他聽(tīng)后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實(shí)是離家出走的?！彼嬖V我，他是一名高中生，但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn) 興趣，他的愛(ài)好是攝影。他每天都沉迷于攝影

17、當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差。父母對(duì)他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常 指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛(ài)的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的志愿 者來(lái)到了這里——夢(mèng)想了好久的目的地。他說(shuō)，不知道該拿什么去反抗父親對(duì)他夢(mèng)想的“壓迫”，卻在為藏羚羊 開(kāi)路的過(guò)程中有了深深的使命感。 他說(shuō)完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開(kāi)保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。他把 我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這