外研版（一起）二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精編版

1、Module 1Unit 1 What’s the weather like?v本課中學(xué)生將學(xué)會(huì)如何用 What’s the weather like?詢問(wèn)天氣情況，并掌握幾個(gè)常見(jiàn)的與天氣相關(guān)的形容詞。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將養(yǎng)成關(guān)注天氣的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)用天氣這一話題和其他人寒暄?！局R(shí)目標(biāo)】掌握對(duì)話和新的單: hot cold raining windy sunny sun---sunny, cloud---cloudy, snow---

2、snowy, rainy, windy。【能力目標(biāo)】能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)對(duì)話 What’s the weather like ? ---It’s sunny, it’s hot.【情感目標(biāo)】教育孩子們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)環(huán)境，關(guān)注環(huán)保，從我做起，不亂扔垃圾?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握句型：What’s the weather like?It’s hot. It’s sunny.【教學(xué)難點(diǎn)】能夠流暢準(zhǔn)確的使用句型。1.課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、

3、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等； 2.教具學(xué)具：光盤、大卡片等。Step1. New words1. 學(xué)習(xí) windy◆ 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)◆ 課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備◆◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)◆◆ 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程◆ 教材分析 教材分析2.聽(tīng)錄音播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)3.跟讀播放課文錄音，讓所有學(xué)生一起跟讀。在過(guò)程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。4.范讀和分角色朗讀請(qǐng)幾名學(xué)生起立大聲朗讀學(xué)過(guò)的對(duì)話，老師注意糾正過(guò)程中他們的發(fā)音錯(cuò)

4、誤。最后請(qǐng)同學(xué)分別扮演 Sam 和 Amy 進(jìn)行分角色朗讀。Step3. Listen and say1. 看圖說(shuō)話根據(jù)活動(dòng) 3，學(xué)生對(duì)圖片中的天氣進(jìn)行推測(cè)。T: What’s the weather like in the picture?S: It’s sunny/raining.2. 播放活動(dòng) 3 錄音第一遍，著重讓學(xué)生熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3. 播放錄音第二遍，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力的描述，寫下正確答案。4. 播放錄音第三遍，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)

5、出自己的答案并核對(duì)。5. 請(qǐng)學(xué)生跟著錄音進(jìn)行大聲朗讀。Step4. Practice1. 兩人一組，其中一人抽天氣形容詞的簽，另一人猜測(cè)。2. 兩人通過(guò)對(duì)話進(jìn)行猜測(cè)A: Is it hot today?B: Yes, it is.A: Is it cold today?B: No, it isn’t.Step4. Listen and chant1. 聽(tīng)活動(dòng) 1 歌曲，感受歌曲的韻律。2. 再聽(tīng)一遍，畫(huà)出不會(huì)的單詞。3. 跟唱歌曲。4