基于學習能力的企業(yè)技術聯(lián)盟模式選擇研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟全球化和技術進步速度的加快，技術聯(lián)盟作為企業(yè)技術創(chuàng)新的一種重要手段在很多行業(yè)都獲得了快速發(fā)展，企業(yè)采用的技術聯(lián)盟模式也日益多樣化。技術聯(lián)盟模式不僅包括聯(lián)盟伙伴的選擇，在深層次上還涉及聯(lián)盟內(nèi)部的組織模式和治理機制的選擇，而這些恰恰是決定技術聯(lián)盟能否成功以及組建后運行績效的最重要因素。因此，無論從豐富企業(yè)技術聯(lián)盟理論研究的角度，還是從解決企業(yè)技術聯(lián)盟失敗率高的客觀現(xiàn)實問題出發(fā)，都有必要對企業(yè)的技術聯(lián)盟模式選擇進行系統(tǒng)和深入的研究。

2、 企業(yè)參與技術聯(lián)盟主要是為了通過與其他企業(yè)建立技術合作關系，從聯(lián)盟的知識池中獲取其他企業(yè)的專有知識資源。在技術聯(lián)盟中，聯(lián)盟雙方即需要將自己擁有的部分知識轉(zhuǎn)移到聯(lián)盟內(nèi)部以保證合作順利，又要相互“偷學”對方溢出的知識，其實質(zhì)是企業(yè)在技術合作基礎上通過主動溢出和被動溢出相互學習的動態(tài)過程。 基于這一思路，論文首先分析了聯(lián)盟中學的特點、技術聯(lián)盟中企業(yè)學習能力的構成及其影響因素，然后，根據(jù)企業(yè)技術聯(lián)盟模式選擇的決策次序，將企業(yè)的技術

3、聯(lián)盟模式選擇分為兩個階段：第一階段是對聯(lián)盟伙伴的選擇，包括橫向和縱向兩種模式，其實質(zhì)是企業(yè)在眾多的潛在合作對象中尋找符合自身知識需求和戰(zhàn)略要求的知識源主體；第二階段是對聯(lián)盟組織模式的選擇，分為股權和契約兩種模式，其實質(zhì)是選擇有效的治理機制，保證聯(lián)盟的穩(wěn)定性，從而實現(xiàn)企業(yè)知識學習的最終目標。結果表明，企業(yè)的學習能力與其選擇縱向技術聯(lián)盟模式的傾向正相關，與選擇橫向技術聯(lián)盟模式的傾向負相關；當聯(lián)盟雙方的學習能力都很強時，會更愿意選擇契約型的聯(lián)