小學生逆反心理團體訓練方案

1、《小學生逆反心理》 《小學生逆反心理》-------團體訓練方案 團體訓練方案一、訓練題目： 訓練題目：逆反心理的輔導二、訓練對象： 二、訓練對象：五年級學生三、訓練目的： 三、訓練目的：逆反心理是在一定外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感情緒，做出與該事物發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。其主要特點是：你要我這樣，我偏那樣，你不準我做的事，我偏要去做——具有明顯的“對抗”、“反控”情緒。我也經(jīng)常聽到家長這樣說：“孩子為什么

2、越來越不聽話？”“這孩子我說東他偏要說西?！薄拔业暮⒆訛槭裁醋兊貌粣壅f話了？”“我的孩子為什么這么內(nèi)向？”這其實就是孩子逆反心理的表現(xiàn)。出現(xiàn)這種情形，父母越是惱火，越發(fā)訓斥，孩子越是反感，導致父母與孩子之間的關系疏遠。此項活動目的在于探討防止和消除孩子逆反心理方法。四、訓練形式 四、訓練形式：團體訓練在心理輔導師帶領下進行的團體心理訓練。五、訓練時間： 五、訓練時間：2 節(jié)課六、訓練方法： 六、訓練方法：觀看、評議和總結(jié)七、訓練要求：

3、七、訓練要求：1、一間大的會議室2、設置每個組為一張大桌子。八、訓練要點： 八、訓練要點：1、訓練重點及關鍵環(huán)節(jié)：演一演，議一議，評一評2、訓練前準備：（1）排演好小品節(jié)目。（2）準備活動的用具。九、訓練過程 九、訓練過程：〈一〉演一演： 〈一〉演一演：1、演員：教師與該學生合演小品2、內(nèi)容：斥，固然也能把學生推到對立面，他們當面聽從，心理卻大大不服氣，這樣會更加拉大師生之間的感情距離。而寬容卻能起到“以柔克剛”、“此時無聲勝有聲”的效