計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文

1、鄭州大學畢業(yè)設計（論文）題 目： 計算機公修課網(wǎng)上作業(yè)管理系統(tǒng) 指導教師： 翟 ×× 職稱： 副教授 學生姓名： 鄧×× 學號： ××××××專 業(yè)： 計算機科學與技術(shù) 院（系）： 信

2、息工程學院 完成時間： 2013 年 5 月 20 日 畢業(yè)設計（論文）任務書 畢業(yè)設計（論文）任務書附表一 附表一 題目來源：教研課題 題目來源：教研課題課題名稱 課題名稱 計算機公修課網(wǎng)上作業(yè)管理系統(tǒng)設計人姓名 設計人姓名 鄧×× 學號 學號 ××

3、5;×× ×××××× 指導教師姓名、職稱 指導教師姓名、職稱 翟××，副教授指導時間 指導時間/地點 地點周三下午中 周三下午中 2207 專業(yè)班級 專業(yè)班級 計算機科學與技術(shù) 6 班一、設計（論文）內(nèi)容 一、設計（論文）內(nèi)容設計一個管理學生作業(yè)的管理系統(tǒng)，用來管理全校八千多選擇計算機公修課的學生的作業(yè)。通過此系統(tǒng)，教師可以發(fā)布作業(yè)、查

4、看學生作業(yè)成績、打印成績單等，學生可以通過此系統(tǒng)進行在線完成作業(yè)、提交作業(yè)、給老師留言、查看作業(yè)成績等。系統(tǒng)可以自動完成學生作業(yè)的批改和學生作業(yè)信息的統(tǒng)計，方便了教師對教學任務的布置和教學工作的進行，同時也方便了學生對作業(yè)的獲知和提交，而留言模塊也將大大促進學生同老師的交流，方便相互之間的溝通。二、設計（論文）的主要技術(shù)指標 二、設計（論文）的主要技術(shù)指標本課題的研究主要使用 Macromedia Dreamweaver 8 網(wǎng)站開

5、發(fā)工具進行前后臺頁面的制作和數(shù)據(jù)交互的處理。服務器采用微軟 Windows 操作系統(tǒng)自帶的 IIS 服務器，數(shù)據(jù)庫使用的是微軟辦公軟件 ACCESS 2007。通過 Javascript 腳本語言完成頁面登陸及其他頁面驗證的操作，使用VBScript 腳本語言實現(xiàn)部分頁面數(shù)據(jù)的處理和訪問限制以及數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的操作。使用 Session 對象變量實現(xiàn)用戶信息在多個 Web 頁面間的共享，Request 請求對象獲取客戶端提交的信息和Res

6、ponse 響應對象響應客戶端的請求等。通過各種各樣的技術(shù)和操作的綜合應用來達到最終實現(xiàn)所設想的目標。三、進度安排 三、進度安排2012.12 聯(lián)系導師、思索畢設題目及方向，最終確定畢設題目，準備開始設計。2013.1 參考國內(nèi)外研究了解課題的背景及現(xiàn)狀，規(guī)劃畢業(yè)設計的實施方向。編寫課題的有關(guān)資料。2013.2 按計劃學習基本知識，查閱資料，觀看視頻教程，為畢業(yè)設計儲備知識。準備論文的需求分析和功能設計，書寫開題報告。2013