中小學校建筑設計整合研究.pdf

1、當今中國處于經(jīng)濟和社會生活的轉(zhuǎn)型期，基礎教育改革也隨之進入新的時期，從注重學生知識技能的獲取逐漸轉(zhuǎn)向強調(diào)學生的綜合全面發(fā)展。這對中小學校建筑的現(xiàn)狀與未來提出新需求，如何適應新時期教育變革需求的成為亟需解決的問題。同時作為存在于城市鄉(xiāng)村中的大量性建造的一般建筑，中小學校建筑設計往往受到諸多影響因素的制約，因此對于建筑設計基本問題的關(guān)注也更為必要。
　　基于此，本文以大量性建造的中小學校建筑為研究對象，著眼于建筑設計的基本問題，從場地

2、環(huán)境、空間形態(tài)、材料構(gòu)造三個層面對中小學校建筑設計進行研究。全文共分五個章節(jié)，第一章對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行分析，明確研究的問題；第二章從教學模式、地域環(huán)境、基地環(huán)境三方面分析中小學校建筑設計的影響因素；第三章系統(tǒng)的把控設計整合的目標、原則及層次；第四章通過大量的案例研究從場地環(huán)境、空間形態(tài)、材料構(gòu)造三個層面對中小學校建筑設計進行整合；第五章以實際項目為例，針對特定項目中的主導性影響因素進行設計整合。
　　本文將中小學校建筑納入大量性