“文明”管理是班級管理的首要任務

1、— 1 —“文明”管理是班級管理的首要任務 “文明”管理是班級管理的首要任務初中 王朝波班級是學校組織中不可或缺的元素，班級建設的好壞直接影響到學校管理的成敗。因此，班級管理在學校管理中顯得尤為重要。班級管理離不開積極、樂觀、融洽的班風，它有利于塑造學生健康的人格，培養(yǎng)學生的興趣愛好。優(yōu)化班級環(huán)境首先以“文明”開始。班級文明體現(xiàn)在班級教室的美化上。教室內布置要營造出積極向上的氣氛。教室內墻壁上張貼“學習專欄” “衛(wèi)生專欄”“規(guī)章制度表

2、” “激勵天地”表，室內“衛(wèi)生角”衛(wèi)生工具擺放整齊。課桌椅擺放呈一條線。班級“文明”首先倡導文明用語。生活中，部分學生習慣性使用粗俗語言，教師利用班會強調其危害性。同學之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一個制止一個。班級“文明”要巧妙化解矛盾。學生之間發(fā)生矛盾，不主張私自武力解決，引導學生當出現(xiàn)矛盾時首先找老師反映，在老師幫助下化解矛盾。當然，老師要常深入學生當中，了解學生，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危機，并將其扼殺于萌芽狀態(tài)?！?3 —做班委的堅強后盾，讓他們大

3、膽管理學生，無后顧之憂。“文明班級還實行自主管理。它包括學生日常行為規(guī)范、學習制度、衛(wèi)生條例等，可讓學生自己擬定條例，班主任審核后，通過班委會討論通過，形成班級長期有效的制度。班級管理制度可以不由班主任全權包干。要充分發(fā)揮學生的聰明才智，讓他們用自己的“心語”約束自己的“行為” 。例如：本班的學生獎懲制度細則都由學生擬定，班會上討論通過，形成制度后張貼在墻上。其中，學生制定的“考試承諾書” “班委承諾書”“學生承諾書” “激勵天地”很有

4、創(chuàng)新。班級自主管理設立“班委值周制”班委輪流做值周班長，負責本周的全面工作，處理一些簡單問題。每周班會上做值周總結。這樣一來可以培養(yǎng)班委的溝通、協(xié)調和組織能力。學生的養(yǎng)成也需“文明” 。教室內強調不亂涂亂畫，地面無紙屑、果皮、口痰，垃圾要入籮。不允許帶方便面盒、快餐盒進入校園，引導學生自帶飯盒，不用一次性餐具。學習方面，進入教室就要讀書。娛樂和游戲在室外進行，做到勞逸結合，學得認真，玩得開心。公物管理，培養(yǎng)學生愛護公物，勤儉節(jié)約的行為。