人教部編版一年級語文上冊《z c s》教案教學設計優(yōu)秀公開課 (14)

1、1z c s教學目標： 教學目標：1 . 學會 z c s 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2 . 能準確拼讀 z c s 與單韻母組成的音節(jié)。教學重點： 教學重點：1 . 讓學生掌握 z c s 的音、形以及在四線格中的書寫。2 . 讓學生掌握 z c s 與單韻母的拼讀。教學難點： 教學難點：讓學生掌握 z c s 與單韻母的拼讀方法。教學過程： 教學過程：一、導入： 一、導入：老師：同學們，在上課之前老師問大家一個問題，到目前

2、為止我們一共認識了幾個單韻母小朋友啊？學生：6 個老師：它們都是誰??？ 學生：a o e i u ü老師：非常好，現(xiàn)在老師背后還有一些拼音小朋友，它們是（老師展示拼音卡片）學生：b t m f t n l k h j g q x老師：小朋友們記得真牢固，這些就是我們所學的聲母小朋友，今天我們再來學習三個聲母小朋友（老師板書 z c s，這是已經(jīng)有小朋友叫出它們的名字了）3四、拼讀 四、拼讀老師：抬頭，小朋友寫得真漂亮，現(xiàn)在，咱

3、們已經(jīng)和 z c s 交上好朋友了， 但是張老師知道它們還有其它好朋友，咱們一起來看看它們是誰?？创笃聊?。（大屏幕上是 zā cā sā 及四聲調(diào)）老師：哦，已經(jīng)有小朋友會拼讀了，誰來試試老師：好，跟老師讀 zā，zÁ ，z ，zÀ學生：zā，zÁ ，z ，zÀ（多讓學生讀）老師：好，請小朋友坐好，都會拼讀了嗎，下面來玩?zhèn)€抽獎的游戲好不好老師：在老師的兩只手里分別有一些卡片，你分別抽取一張，