部編人教版六年級語文上冊習作《筆尖流出的故事》精品教案教學設(shè)計小學優(yōu)秀公開課2

1、《習作：筆尖流出的故事》教學設(shè)計 《習作：筆尖流出的故事》教學設(shè)計課題 課題 筆尖流出的故事 筆尖流出的故事 課型 課型 習作 習作授課 授課時間 時間1 課時教學 教學目標 目標1.了解虛構(gòu)故事的特點。2.明確虛構(gòu)故事創(chuàng)作中應該注意的問題，練習寫虛構(gòu)的故事。教學 教學重點 重點根據(jù)給出的環(huán)境和人物，創(chuàng)編故事。教學 教學難點 難點想象一個完整并且吸引人的故事。教具 教具準備 準備課件教學設(shè)計 教學設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖新課教學（）分鐘

2、 ）分鐘一、重溫故事內(nèi)容，了解特點1. 回憶本單元學過的三篇課文，指三名同學分別說說三篇課文的主要內(nèi)容。2. 教師總結(jié)：這三篇課文寫的都是故事?！境鍪菊n件 2】《橋》 一名老黨員在洪水襲來的時刻鎮(zhèn)定指揮全村人過橋，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。《窮人》 桑娜和漁夫在自己家生活貧窮的情況下，收養(yǎng)鄰居家兩個孩子?；貞浫n文，講出三篇課文的主要內(nèi)容，是要以虛構(gòu)故事來引路，從而達到“讀故事——寫故事”的一個目的。，，樣處理的？班主任

3、李軍老師又是怎么做的？ 第二組 要注意： 【出示課件 5】1.時間：冬日黃昏2.地點：街頭3.當時環(huán)境：車來人往4.人物一：少年陸天 特點：充滿愛心人物二：流浪狗朵朵5.綜合以上素材展開聯(lián)想：流浪狗出現(xiàn)在哪兒，什么樣子？陸天怎么發(fā)現(xiàn)了朵朵，他是怎么做的？第三組 要注意： 【出示課件 6】1.時間：月光下（夜晚或深夜）2.地點：村莊3.人物一：鐵蛋人物二：爺爺 特點：體弱多病4.綜合以上素材展開聯(lián)想：為什么只是爺爺和鐵蛋？ 爺爺出現(xiàn)了