閩教版信息技術三年級下冊教案1-15

1、1第一課 第一課 認識 認識“窗口 窗口”教學目標：認識窗口的作用以及對窗口的基本操作方法。教學重點、難點：窗口的基本操作方法。教學過程：一、引入：Windows 被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個一個的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關上，Windows 的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”這個窗口，我們來學習一下窗口的知識；二、新授1、窗口的組成1）邊框和工作區(qū)每個窗口都有一個大小范圍，四個邊

2、，將鼠標移過去，指針會變成雙箭頭，這時拖動就可以改變窗口的大小，中間的空白就是工作區(qū)了；2）標題欄每個窗口最上面都有一個藍色的長條，這是窗口的標題，稱作標題欄，在標題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個按鈕圖標，從圖像上可以看出，第一個是最小化，中間是最大化，第三個就是關閉了，將鼠標移到標題欄上，然后拖動標題欄可以移動這個窗口，在標題欄上雙擊可以最大化窗口；3）菜單欄在標題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個菜單都有一個文字名稱

3、，鼠標移過去會凸起來，這些都是按鈕，單擊一下會出來一排菜單，第一個是“文件”菜單，第二個是“編輯”菜單，里面都有相關的命令，記住文件菜單里有“保存”和“另存為”命令，編輯里有“復制”和“粘貼”命令；4）工具欄在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標來表示，圖標比文字更形象一些，操作也更簡便，最右邊的一個雙箭頭表示后面還有隱藏在后面，記住后退按鈕，向上按鈕；5）地址欄在工具欄的下方有一個白色的長條，長條右邊

4、有一個黑色3第二課 第二課 整理桌面 整理桌面教學目的：1、學會更換桌面背景，裝飾桌面；2、學會整理桌面圖標；3、掌握時鐘的調整方法、改變任務的顯示方式及位置；3、培養(yǎng)學生動手操作能力和學習信息技術的興趣。教學重點：改變桌面背景、排列圖標。教學難點：個性化裝飾電腦。教學過程：一、新課引入：電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進行裝飾，觀察一下電腦“桌面” ，說一說，哪些是可以改變的？二、新課教學：活動一：更改桌面背景裝飾桌面1、學生在老師