閩教版信息技術三年級下冊教案1-15_第1頁
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文檔簡介

1、1第一課 第一課 認識 認識“窗口 窗口”教學目標:認識窗口的作用以及對窗口的基本操作方法。教學重點、難點:窗口的基本操作方法。教學過程:一、引入:Windows 被稱作視窗操作系統(tǒng),它的界面都是一個一個的窗口組成的,窗戶有窗框、玻璃,可以打開和關上,Windows 的窗口是怎么樣的呢?雙擊桌面上“我的電腦”圖標,打開“我的電腦”這個窗口,我們來學習一下窗口的知識;二、新授1、窗口的組成1)邊框和工作區(qū)每個窗口都有一個大小范圍,四個邊

2、,將鼠標移過去,指針會變成雙箭頭,這時拖動就可以改變窗口的大小,中間的空白就是工作區(qū)了;2)標題欄每個窗口最上面都有一個藍色的長條,這是窗口的標題,稱作標題欄,在標題欄的左邊是窗口的名稱,最右邊是三個按鈕圖標,從圖像上可以看出,第一個是最小化,中間是最大化,第三個就是關閉了,將鼠標移到標題欄上,然后拖動標題欄可以移動這個窗口,在標題欄上雙擊可以最大化窗口;3)菜單欄在標題欄的下方是菜單欄,菜單欄是一排菜單組成的,每個菜單都有一個文字名稱

3、,鼠標移過去會凸起來,這些都是按鈕,單擊一下會出來一排菜單,第一個是“文件”菜單,第二個是“編輯”菜單,里面都有相關的命令,記住文件菜單里有“保存”和“另存為”命令,編輯里有“復制”和“粘貼”命令;4)工具欄在菜單欄的下方有一排按鈕,它們是最常用的一些菜單里的命令,都是用按鈕圖標來表示,圖標比文字更形象一些,操作也更簡便,最右邊的一個雙箭頭表示后面還有隱藏在后面,記住后退按鈕,向上按鈕;5)地址欄在工具欄的下方有一個白色的長條,長條右邊

4、有一個黑色3第二課 第二課 整理桌面 整理桌面教學目的:1、學會更換桌面背景,裝飾桌面;2、學會整理桌面圖標;3、掌握時鐘的調整方法、改變任務的顯示方式及位置;3、培養(yǎng)學生動手操作能力和學習信息技術的興趣。教學重點:改變桌面背景、排列圖標。教學難點:個性化裝飾電腦。教學過程:一、新課引入:電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進行裝飾,觀察一下電腦“桌面” ,說一說,哪些是可以改變的?二、新課教學:活動一:更改桌面背景裝飾桌面1、學生在老師

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